(1) 唯物辩证法和形而上学是两种对立的世界观和方法论,它们的主要分歧：第一,联系观点与孤立观点的对立。唯物辩证法认为世界上一切事物都是相互联系、相互制约的;形而上学则认为世界上一切事物都是彼此孤立、互不联系的。第二,发展观点与静止观点的对立。唯物辩证法认为事物是发展变化的,经历着由量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的曲折前进过程;形而上学则认为事物是静止不变的,如果说有变化,也只是数量上的增减或场所上的变更,没有质的飞跃。第三,承认矛盾的观点与否认矛盾的观点的对立。唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物自己运动的源泉,是事物发展的根本原因;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物的变化看作是单纯外力推动的结果。是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力,这是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和实质,也是其他方面分歧的根源。
(2) 唯物辩证法全面而科学地揭示了事物发展的动力、形式和过程,从各个方面真实地反映了世界发展的普遍规律,为人类认识和改造世界提供了锐利的思想武器。
(3) 形而上学的思维方式将人们的认识停留在某一局部或某一阶段上,“只见树木,不见森林”,“是就是、否就否”,虽然在日常经验的范围内和科学研究的搜集材料阶段有其存在的历史理由,又由于形而上学所执著的那个“片面”确实是客观事物具有的,使得这种片面认识似乎是合理的、有效的,这就使得形而上学还有一定的市场。但这种思维方式一旦踏入广阔的研究领域,便暴露出它的狭隘性和局限性,成为束缚人们思想的桎梏。因此,在实际工作中坚持辩证法,必须注意防止和反对形而上学。
考点21 科学发展观与唯物辩证法
(1) 唯物辩证法是科学发展观的哲学基础和理论依据,科学发展观是辩证的发展观,是“照辩证法办事”的生动体现。
(2) 以人为本、全面协调可持续的科学发展观集中体现了唯物辩证法的基本观点。
①以人为本是科学发展观的核心,它强调人是发展的主体,是发展的目的又是发展的动力,体现了依靠人民谋发展、促发展和发展为人民的辩证统一。
②全面发展就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步,体现了辩证法的全面观点。
③协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,体现了辩证法的普遍联系观点及对立统一观点。
④可持续发展是指发展过程的持久性、连续性,是经济发展与人口、资源、环境的良性循环,体现了辩证法的永恒发展观点。
特别说明：本文由3COME考试频道(www.reader8.net)编辑精心为您收集整理，仅供大家参考，由于各方面情况的不断调整与变化，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
