如何做一位智慧的父母
——子女教育知识讲座琐记
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”在教育孩子的过程中少用“带”，多用“托”，只有托举才能超过自己。孩子的成功需要智慧的父母，因为智慧的家长懂得保护孩子的情绪，保护孩子的梦想，接纳孩子的不完美。
——题记
“为什么要教育孩子？”“我们教育孩子到底是为了谁？”这两个问题看似幼稚，可面对老师的提问又支支吾吾，找不到合适的语言来表达。“教育孩子是为了给孩子一个美好的未来；我们教育孩子是为了孩子，更是为了我们自己。”“教育从了解开始。”“了解孩子，了解教育，了解自己。”梁老师以此为题，用最朴实的语言为家庭子女教育讲座拉开了序幕。
了解孩子 每个孩子都是独立的个体，但也有其共性。梁老师将孩子的成长过程比喻成人生剧本，强调孩子人生剧本的谱写与父母角色有着密切的关系，其中最重要的有四个阶段：0岁、6岁、12岁和18岁。
0～6岁：人生剧本的原型，父母应担负起保姆的角色。不少家长唯恐自己的孩子输在起跑线上，教育从“0”岁开始，辅导班、特长班接踵而至，其实这个阶段最应该培养孩子的安全感和自我价值感，尤其是3岁之前。0岁之前的孩子已经有了完整的意识，此时最需妈妈的陪伴（母亲养心），培养孩子的安全感，这个阶段母子分离最好≯2周。3～6岁：孩子一生自我价值感的建立，在亲子活动中要多鼓励、多赏识、少批评，更不要随意给孩子贴标签，都说家庭是最大的催眠场，家长是最棒的催眠师，“你真笨”、“你不行”、“你就不如**”……这些看似不起眼的词句往往让孩子产生“我真的不行”的错觉，久而久之让孩子很不自信。
6～12岁：人生剧本的丰富，父母应担负起玩伴的角色。这个阶段的家庭教育急需父亲的跟进，我们常说母爱带给人温暖，而父爱带给人的却是刚毅和力量，父爱是厚重、坚强和博大的，父亲的思维方式和处事方法也会影响着孩子。很多人会说父亲是家庭的顶梁柱，需要事业的打拼，有的父亲感到自己在商场上已经筋疲力尽，回到家实在不愿再听到、看到孩子吵闹，认为教育是女人（母亲）的事，其实这是家庭教育的误区。我们能陪孩子多少年？孩子是上帝送给我们的礼物，需要我们好生呵护、珍惜。因为孩子的成长错过了就永远错过了。
12～18岁：人生剧本的预演，父母应担负起教练的角色。这个阶段是孩子性能量的觉醒，我们常说孩子逆反、叛逆，“叛逆期——教育界最大的谎言”，孩子的叛逆是用来宣告自己的成长，孩子是在用叛逆引起家长和朋友的注意。叛逆期是孩子留给父母的最后一次机会，抓住了也就抓住了，失去了留下的将是终生遗憾。
18岁以后：人生剧本正式上演。这个阶段的孩子有了自己独特的思维和见解，做父母的已无权也无法干涉，更别说去导演和剪辑了，从此以后，孩子的人生剧本将成自编自导，谱写人生的精彩。
了解教育 “孩子成长受哪几种教育？”毋容置疑，家庭教育、学校教育和社会教育。学校教育培养孩子的智商，而关系（家庭教育）培养孩子的智商。在应试教育的大环境下，我们能给予孩子的就是良好的家庭教育，作为独生子女家长家庭，我们都是无证上岗，而孩子的成长没有彩排，更无法让时光倒流，作为家长，我们要多用心、多上心，教育没有对错，只有适合不适合，世上没有哪个教育方法是万能的，拿别人的教育经验套自己的孩子也是最可怕的。回顾我们的人生经历，困扰一个人的一定不是什么事，而是情绪和感受，我们要培养孩子的自助（了解、不干扰、协助），协助一定要以孩子为主体，最终达到自助的效果，而不是代替，更不是替代。在孩子的成长过程中少用“带”，多用“托”，只有托举才能超过自己。我们身边不乏强势妈妈培养了弱势儿子，也常听虎父无犬子的说法，当父母特别强势的时候，孩子往往觉得自己再努力也超不过父母，久而久之，孩子就活在了父母的掌控之下。真正的教育是内在力量的觉醒，每个孩子都是一粒种子，要让孩子破茧成蝶，做孩子生命中的贵人。
了解自己 “我们从何时开始教育孩子？”有人说从幼儿园，有人说从小学，有人说自己从来没教育过……其实，我们从生下来就学习如何教育自己的孩子——传承。完形教育的理念是“父母好好学习，孩子天天向上”和“父母小小的改变，孩子大大的不同”。一个孩子的成长受成长环境、关系模式、行为模式和亲子教育的影响，如果我们不改变自己的教育方式，有可能会影响到以后的整个家族，这就是教育的传承。妈妈在家就是妈妈，不是职业女性，再能干的母亲，在孩子面前一定要表现得“无知”一点，表现得“笨”一点，表现得“迟钝”一点，表现得“和风细雨”一点，这样的话，孩子会很有成就感地感到他比他妈妈“有知”、“聪明”和“敏捷”，他觉得他每天都在超过妈妈，直到有一天，他真的超过了妈妈。低一点，用孩子的高度陪孩子看世界；慢一点，用孩子的速度陪孩子成长；“笨”一点，用孩子的方式和孩子交流。让孩子感受到我们是真正的在用“心”，让孩子感受到来自父母无私的“爱”。教育孩子的过程其实就是父母心灵成长的过程。
孩子的成功=潜能-干扰，不干扰孩子，协助孩子就OK了，教育就是生长。教育孩子的过程就是家长心灵成长的过程！
社会教育是“树叶”，家庭教育是“树枝”，我们的孩子是“果实”，家长自我成长是“树根”，由此可见，提升我们家长的育子素养才是根本和关键。
