还是过去一样的礼貌周全，还是过去一样的温文儒雅，21岁的军在电话的另一端娓娓道来：“老师，五一节好！告诉你一个好消息，我考上东南大学土木工程专业的研究生了，已经录取了，只是还没拿到通知书——原本是想拿到通知书再给你报喜的，可又考虑到现在正是研究生录取的时候，怕你为我担心，就先报告一下……”
体贴的军，总能在我牵挂的时候给我慰藉和喜悦。
1998年9月，那时我还在小城信阳工作，刚接了一个初一新班。军是班里年龄最小的孩子。刚入校，他爸爸就告诉我，军的理想是上名牌大学，学有所成。我感到肩上又多了一副担子，在这个少年奔赴理想的路上，我只有好好引领和陪伴他，不辜负家长的厚望。2001年初中毕业，他以优异的成绩考上市里唯一的重点高中。
读高中后，他更是出类拔萃。据说一下课，他的座位就被前来讨教的同学围个水泄不通。这也是我的骄傲和自豪，我经常拿他的事例来教育和引导后来的学生。在悄然无声之间，军也给我的教育教学带来很大帮助。
2004年，军考上郑州大学土木工程专业。这是非常骄人的成绩了，但他有小小的失落，觉得自己没有发挥好。去读大学前几天，他买了牛奶和鸡蛋，到我家“谢师”，令我十分感动。
2005年暮春，14岁女孩小桃儿临近初中毕业，她是我的女儿，也是我的学生，小姑娘并不勤奋，我颇有些焦虑，在一次QQ聊天时就把这事告诉给了军，军说：“老师，这事交给我来吧。”
那天小桃儿下了晚自习，他们在网上聊了半个多小时，军没有像我们大人那样空洞说教，而是现身说法，从他们俩相同的血型、星座、在同一届学生中都年龄偏小说起，引起了小桃儿的共鸣，也激发了她的斗志，从那天起她再也没有像以往那样回家就看电视，磨蹭时间——我的学生军启示我：教育，绝不是老生常谈，而是要根据受教育者的实际情况，独辟蹊径，因材施教——那一年，小桃儿的分数一分不多一分不少，恰好考上重点高中。我和军都忍俊不禁：“考得好不如考得巧啊！”
同年，我调来郑州，陌生的异地，拮据的生活，足以让我手足无措，捉襟见肘；次年，我大病不愈，自身难保，哪还顾得了小桃儿？而小桃儿也因为不能适应北方的生活，不
2008年，小桃儿面临高考，那年春节，军又来短信：“老师，妹妹学的是理科吧？请叮嘱她一定要多找学习规律，要抓住时间，分秒必争。妹妹一定比我优秀的。”
遗憾的是，军也忙着考研，我不忍心让小桃儿打扰他，就没有安排他们交流。我把军的短信给小桃儿看，她颇不以为然：“分秒必争？那不成考试机器了么？这样的生活也太没有情趣了吧？”
不久，小桃儿考试失利，她忽然变得很沉默，也不再追求所谓的“情趣”。一日，她感慨：“军哥说的是真理啊——理科生，寻找学习规律是唯一选择。”
又一日，小桃儿告诉我：“妈妈，我在网上查了一下，军哥将要读研的东南大学土木工程专业，闻名全国啊——您老的弟子，怎一个‘强’字了得！”
我的学生军，以他的优秀，默默引领着我的女儿找准自己的位置，省了我多少苦口婆心的说教！
可是，那年高考，小桃儿考了493分，刚过三本线。她选择了复读，但她对未来颇感渺茫。军知道后，又给她发短信：“妹妹，考到东南大学来吧，我们都是你妈妈的学生，我能考得来，你也能！”
可小桃儿不这么想，她嗫嚅着问我：“妈妈，军哥是不是在说笑话啊？我成绩那么差，怎么可能考上东大？”
军真的没有说笑话，从那以后，他总是不断地给我们发资料，跟小桃儿谈心交流，他从不谈分数，他只是鼓励小桃儿知难而进，保持良好心态，优化情绪，拓展思维——这些考场以外的东西，比分数更重要，渐渐地，小桃儿对东大感兴趣了，有憧憬了，2009年高考前一个月，她在记事本上写下掷地有声的誓言：“东南大学，我奔着你去了！”
整整一年的时间，军像我一样，叫着小桃儿的小名，呼唤她，引领她。
2009年高考，小桃儿比上年提升126分，以619分的好成绩顺利考上东南大学热能与动力工程专业。更重要的是，那年暑假，她自己打工，挣得了人生中的第一桶金，我夸奖她，她调皮地附在我耳边说：“妈妈，军哥告诉我，你太辛苦了，我应该多多体谅。”
我送小桃儿上大学的那天，军在南京火车站迎接我们，天气炎热，他已是汗流浃背，我激动得热泪盈眶：“军，太感谢你了，没有你的帮助，就没有妹妹的今天！”
他脸上洋溢着青春的笑容：“老师，你是我的恩师，我只是想要回报你当年的辛勤付出——接下来，我会替您照顾妹妹两年，你安心教着学弟学妹们吧！”
小桃儿读大学后，和军分别在两个校区，相距很远，他们常常坐校车看望彼此，俨然一对亲兄妹。有生如此，师复何求？
2010年夏，小桃儿预定了两张世博会的门票，原说是我们母女一起去上海的，可我又受命去新加坡考察学习，而后又去桂林、北海、新疆，那个暑假，我历时40天，行程两万五千里，完成了自然空间和人的心灵的一次长征。我没有时间陪小桃儿，只好又向军求助，当时他正在跟导师做项目，也很忙，但接到我的电话，他说：“老师，你放心，我中秋节那天恰好有时间，我陪妹妹去上海过个终生难忘的节日！”
那个月圆夜，在上海返回南京的火车上，我的学生和我的女儿，一起给我问候和祝福，让我也过了一个终生难忘的中秋节——亲爱的军，彼时，我是怎样的激动！我不知道，上千万中华人民共和国的中小学教师中，有多少人可以借用学生的力量来教育自己的孩子，但我知道，我的学生军，让我超值享受了教育的幸福——我给他三年的关爱，他送我一生的感恩；我助他个人的成长，他赠我一个家庭的繁荣。
如今，军已在读同济大学博士，他每每不忘鼓励小桃儿念完大学继续读研，也每每给我最真的关怀：“老师，天热，珍重！”“老师，天冷，加衣！”“老师，春天来了，你踏青了么？”“老师，秋天了，天干物燥，记得多喝水！”
我永远对军心存感激，他给的幸福，是最好的幸福，我把这幸福握在手心，伸开手掌，就可以传递——朋友，我给的幸福，您感受到了么？
