总有一天你会——遇到未知的自己
张艳艳
她是我们班个头最小的，小小的脑袋，不大不小的眼睛，扁扁的鼻子，樱桃小嘴，乱蓬蓬的头发像一条大毛毛虫，衣服也总是脏兮兮的，不是那么得体，她就是——小雨。
我一直不理解，现在生活条件比较优越，这个孩子怎么像个没人管的“流浪妞”，经过家访才知道，小雨姊妹四个，她是老三，上面两个姐姐还真有一个不满一岁的妹妹，爷爷常年患病需要用钱治病，妈妈就带着最小的妹妹在外挣钱，家里由奶奶带着她和两个姐姐......
家里的特殊情况导致小雨没怎么上过幼儿园，她连拼音都不会，可以说是从零开始，更别说生字了，再加上那个她也不是聪明伶俐的孩子，学起来就更加吃力了。例如：“真”字，她不是少写一横，就是写成“直”。我不断的给她纠正，这次写对了，下次照样写错，单单这个字纠正了有不下五十次。我实在是灰心丧气，这个孩子该如何是好呢？在学校还能认真学习，一到家里没人管，和姐妹们玩起来成了“没娘的孩子”......
我绞尽你脑汁，一定要想出办法改变现状。有了，从阅读开始——每天睡前15分钟。让奶奶做我的“监督员”，督促小雨培养好的阅读习惯，能够安静下来看书、思考。
一周，一个月，半年......一年过去了，在不断的犯错，反复纠正的过程中，我突然发现，像“真”字类似的错别字，小雨再没有错过了，在课间闲暇的时间，大家都在玩，她总是静静的“呆”在那里，深深的被书中的内容吸引住了，那小小的身影是那么可爱、动人。
今天，我们学习《阿德的梦》一课，我让大家说一说：阿德的梦是什么？前面有几位同学说的非常好，我发现她正用笔在划着什么，我猜想她可能回答的不会太好，可是总想让她试一试。让人意外的是，她自信的站在讲台上，声音洪亮，语句通顺，内容完整，富有感情的把内容讲了下来，全场报以热烈的掌声，久久回荡在教室的上空。我看了看她的课本，她用铅笔认真的把前面几位同学讲过的故事的梗概划了下来（这是我没有要求的），多么认真的孩子，多么会学习的孩子，一个对学习和知识充满热情的孩子才能做到这些......
这个孩子让我刮目相看，让我难以置信，这是生命力顽强的表现，这也是生命中的“小奇迹”。我更加坚信，每个孩子都会遇到——未知的自己。
相信生命，相信奇迹，相信总有一天你会遇到——未知的自己。
