紧急关头，请拿起“校信通”工具作文

紧急关头，请拿起“校信通”工具

家校连心桥5月13日讯

自5月12日14时28分，我省大部分地区民众不同程度地产生眩晕、耳鸣等震感反应始，截至目前，据不完全统计，各地市、各学校借助校信通平台，向学生家长发送有关地震预警和防范知识类信息数量逼近300万，校信通博客中讲解地震防范知识，分享安全、感恩和责任等品质教育观念和方法等的相关博文陡增近200篇。

并且，昨日余震的感觉稍稍缓解，校信通就第一时间做出了如下积极回应行为：

校信通“家校联系”专区，通过“短信模版”栏目，第一时间推出“地震知识”专题，供广大老师借鉴，促进家校快捷高效地沟通，携手应对紧急事件，确保学生不恐慌、不错乱，平稳度过余震事件。

校信通官方博客，以“慧老师”为代表，第一时间推出《5月12日地震快讯及避震知识》专题，即时追踪报道地震情况，普及地震现象分析、避震方法等知识，得到广大朋友们的热切关注和积极回应。

校信通的服务宗旨是“为家校沟通架桥，为教育信息化助力”！在这紧急关头，校信通全体工作人员和大家一起感受着，也为此努力着。现在，事件渐渐平息，校信通全体工作人员回顾这一日有余的遭遇和工作事务，非常欣慰地看到“校信通”为此事件所做出的努力和成效，更加感谢广大朋友们对“校信通”一如既往地信赖和支持。

相关链接：

慧老师：5月12日地震快讯及避震知识

博友风中芦苇：校信通抗震记

博友我们仨：地震的时候你在哪里

家校连心桥肺腑之言

邀您共鉴：校信通成长历程

首先，感谢朋友们紧急关头，拿起了“校信通”工具！

接下来，就请大家随同我一起回顾校信通成长历程，自此以后，校信通点点滴滴的成长，朋友们都将是“见证人”！

成长是需要过程的，校信通努力成长的过程，相信首先使用校信通的商丘市第一实验小学的朋友们，随着我们一路走来，也是可以为我们做见证的。接下来，请朋友们接受我诚挚的邀请，随同我一起回顾校信通成长过程中的教育故事……

2003年4月，校信通系统在商丘市第一实验小学开始试点推广。在学校、幼儿园抗击“非典”的过程中，系统发挥了重大作用，成为家校、家园沟通的主要方式。

2004年4-6月，校信通进行第一次明星学校、明星教师评选活动，全省千余所学校2万名教师积极参与，形成全省“家校、家园携手共育，促进孩子健康发展”的高潮。

2005年11月30日，新华社记者自发对郑州地区学校使用校信通情况进行了报道，《学生家长会开到手机上“校信通”月租3元》在新华网发表。

2006年3月，《校信通报》创刊，承载前沿的教育资讯、科学有效的家庭教育指导建议和校信通应用的经典案例故事。一经投递到学校，就引发了新一轮的校信通应用高潮，广大老师因为校信通报纸传递的“教育讯息”而更加信赖校信通。

2007年4月，《家长会》杂志创刊，她解读经典教育论著，传播科学教育理念，分析孩子成长问题，旨在为老师和家长提供专业、实用的家庭教育帮助，为老师及时、有效地指导家长的家庭教育困惑提供理论和方法借鉴。

2007年6月，“您好，新河南”系列活动之“移动信息化――谱写教育新篇章”研讨会在郑州市思念果岭山水举办，共有郑州市200多名教育工作者参会，省教育厅副厅长刘利鹏、郑州市副市长龚立群出席研讨会。

2007年6月1日到7月25日，“爱教育·爱博客”校信通教育博客大赛成功召开。

2007年8月11日，校信通第二届家庭教育论坛暨博客大赛颁奖会成功召开。

2007年9月3日到9月20日，校信通“岁月如歌 感念师恩”教师节活动成功开展。

2007年12月16日，“与好书相伴，让梦想起飞”《家长会》杂志年终回馈系列活动。

2007年12月20日到2008年3月10日，校信通“2008书香班级”博客评选活动展开，并于4月初公布评选结果、汇聚展示优秀博文和教育理念等，划上圆满的句号。

2008年4月19日，校信通“如何指导孩子阅读”公益讲座在郑州管城区东关小学成功举行。

2008年5月1日，校信通众享教育“快乐数学”五一公开课活动精彩巨献，并将精彩的课堂实录和丰硕的活动成果发表在众享数学博客中。

2008年5月10日，校信通博谈客论智囊团成员教研座谈会成功召开，并倾力奉献“谈阅读论数学 智囊团倾力献‘智’”教研成果。

另外，一直以来，校信通也不断提升着自身教育研究中心的专业水平，研究人员持续学习，向书本学习，向优秀老师和家长学习，向教育教学、家庭教育、心理教研等教育专家团队和优秀个人学习等。并于2007年初，正式以“慧老师”的形象在博客中，与朋友们广泛交流，启迪思想、分享智慧！

……校信通的教育回报活动逐渐增多，教育研究力度不断加大，专业成长步伐也越迈越快、越迈越大！而且，在校信通成长历程中，朋友们的关注、参与和扶持力量也越来越大，这让校信通人兴奋。

相信在朋友们持续的关注、更多的参与和支持下，校信通的成长会更加健康快乐，就像我们心怀的共同期望那样“让每一个孩子够健康、快乐地成长”，“校信通”也是需要我们共同关怀的“大小孩”！

请您共识：校信通的社会定位

我们的目标：为全人类接受更好的教育提供服务。

服务对象：0—25岁的婴幼儿、适龄儿童、青少年、毕业后两年内的青年

服务项目：教育相关类综合服务，暂不涉足其他领域

服务宗旨：为客户创造最大价值，为每一个家庭培养具有良好综合素质的优秀人才，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。

校信通就是满怀着以上愿景，坚定着以上目标，一路走来，一步步成长起来的。“专业信息，为您服务”不是一句口号，“为家校沟通架桥，为教育信息化助力”更不是空谈，只要你、我、他，更多的人与“校信通人”携手并肩，为“和谐共育”的教育理想奋斗不止，拼搏不息，相信一切皆有可能！看到“全人类更加美好的教育远景”也指日可待！

最后，家校连心桥还想说：校信通的价值不仅仅体现在“紧急关头”的快捷高效，更体现在平时“润物无声”的教育应用中。

大家可以用学校博客圈、班级博客圈、自建圈子等等可以实现更广泛的资源共享与教育交流；可以用家校联系专区功能可以更充分地进行家校沟通，老师多多指导、帮助提高家长的教子育女水平，家长多多分享教育故事和心得等，力促家校和谐共育的实现；我爱读书、父母茶座、教育资讯等网站栏目，大家也可以多多了解学习，把握前沿教育趋势，掌握最新教育理念和方法……