四上数学预习指导之四：小数的加法和减法
知识点概括
主要知识
● 小数加、减法。
● 小数加减混合运算。
● 整数加、减法运算律推广到小数，简便计算。
已有知识
小数的意义和性质，简单的小数加减法（一位小数相加减）
后续知识
小数四则混合运算及用小数的知识解决相关的数学问题。
预习目标
目标要求
理解小数加减法的计算方法，能正确的进行计算；掌握小数加减混合运算的运算顺序，能正确的计算；理解整数的加法运算律在小数中同样适用，会利用运算律进行简便计算。
重点难点
小数加减法的计算方法是后续学习的基础，也是本单元学习的重点，而相对来说，由于思维的定式，受前面整数加减法的影响，对于小数加减的算理理解既是学习的重点又是学习的难点。
预习指导
思考问题：
预习之前先想一想：前面学习整数的加、减法是怎么计算的？计算时需要注意什么？
预习之后再想一想：小数加、减法与整数加、减法的计算有什么不同的地方？为什么要强调把小数点对齐？
孩子，如果在预习的过程中你明白了为什么要把小数点对齐的道理，你就掌握了小数加、减法的计算方法，只要认真，你就能正确进行计算了。
提示：进行加、减法计算时，相同计数单位的数才能直接相加、减。整数加、减时需要把个位（也就是末位）对齐，以保证相同数位对齐。小数的加、减时，只有把小数点对齐，才能保证相同计数单位的数对齐（小数点在各位与十分位之间，小数点对齐了，相同的数位也就对齐了），而小数的末尾对齐却不一定保证这一点。
注意：小数的位数不同时，可以在小数的末位添“0”让数位对齐再加、减，也可以不把“0”写出来，计算的时候就把那位看作“0”即可；如果得数的末尾有“0”，就应根据小数的基本性质将“0”去掉，使小数书写简洁。
提醒：信息窗二中学习的知识完全可以根据已有的知识方法进行独立学习，需要注意的是在预习时一定要进行适当的练习，加深对方法的理解和熟练程度。整数加法的运算律对于小数同样适用，进行简便计算时要先观察题目中各个数的特点，确定简便计算的方法，一定要有根据，能简算的简算，不能简算的要按照运算顺序进行计算。
这一单元的知识点相对来说容易理解掌握，孩子们，相信聪明的你们能够较好的学习，不单单在预习中能够理解知识，还会动手动脑，让自己的思维更灵活，相信你一定会有新的发现，新的收获！孩子们，加油！
