今天我接到了幼儿园老师发来的短信：“家长朋友们：你们好，找空闲时间陪伴孩子一下，阅读《妈妈的味道》和《眼睛里的小雨哗啦啦》，谢谢！”看到了老师的短信，吃过晚饭之后，我打开了儿子的书包，找到了一本绘本书，这本书里有《眼睛里的小雨哗啦啦》，但是没有《妈妈的味道》，可能是那本书儿子忘带回来了。
吃过晚饭后，我就让儿子坐在我的腿上，陪着儿子一起阅读。儿子虽然不认识字，但是对于书本里的图认识得清晰。对书中的内容也能够记得很准确，打开书儿子就朗朗上口地读起来：“豆豆第一天上幼儿园，他坐在教室里吧嗒吧嗒掉眼泪。小朋友们说：“哎呀，豆豆哭了。”豆豆低着头说：“我不是哭，是眼睛里在下雨。””儿子读到这里的时候，就对我说：“好了，我读完了，豆豆不是哭了，是眼睛里下小雨了。”“你上幼儿园哭过吗？”我问儿子。儿子说：“我没有哭过，因为幼儿园里就是家，老师说，我已经长成男子汉了，不能哭了。”“那你书本里还有别的内容吗？”我及时问儿子。
但是儿子现在已经不想进一步去读了，于是我就引导他让他接着往下翻开书本。接着看到了下面的内容：“让小雨给花儿浇浇水吧。”小西捧着一盆花儿放到豆豆面前。豆豆的眼泪落在花盆里两颗。“让小雨给青蛙洗洗澡吧”七七把一只玩具蛙放到豆豆面前。豆豆的眼泪落在玩具蛙身上两颗。“让小雨来敲鼓吧。”弯弯把一只小鼓放到豆豆面前，豆豆的眼泪落在小鼓上两颗。豆豆的眼睛里继续下小雨，哗啦啦，哗啦啦，泪水变成了小河。豆豆的泪水河把花儿冲走了，把玩具蛙冲走了，把小鼓冲走了……豆豆把玩具们全部捡了回来，眼睛里的小雨已经停了，他眯着眼睛笑起来。”但是儿子对这些内容不是很熟悉，但是当我给他读个开头的时候，他会接着往下读下去。但是儿子还是不能够集中精力认真阅读，总会被书中的其他内容困扰，一会儿对我说：“妈妈，看书上有好吃的棒棒糖。”“你好好读，明天我给你买一个这样的棒棒糖吃。”儿子认真地点点头，再次集中精力阅读起来。
最后儿子对我说：“妈妈，豆豆不是哭了，是眼睛里下小雨了，小雨冲走了小花，冲走了玩具蛙，冲走了小鼓。”“这场小雨下得真大呀！”我及时对儿子说。“豆豆做得对吗？刚上幼儿园就让眼睛下小雨。”我启发儿子说。我本来认为儿子会说：“豆豆做得不对。”但是儿子却说：“豆豆做得对，我们班也有这样的小朋友，眼睛里也下小雨，我的眼睛没有下过小雨。”孩子真是可爱。
儿子还真的很适应幼儿园的生活，虽然我每天都是早早把他送到幼儿园，但是儿子每天都是高高兴兴去学校里的。每当我骑着电动车带着儿子和女儿来到幼儿园门口的时候，女儿都是自告奋勇说：“我送弟弟去幼儿园。”我也是乐得清静，省的跑一趟了，于是儿子就和女儿手牵手一起往幼儿园跑去，儿子总忘不了对我招招手说：“妈妈再见！”看到儿子高兴快乐地去上学，我心中的担心也就烟消云散了。
刚开学的时候，我见到过很多孩子就像绘本故事中的豆豆一样，每天都会掉眼泪。就是现在依然有孩子每当走到幼儿园门口都会哭哭啼啼不想去幼儿园。还有的孩子都已经走到班级里了，家长也回去了，依然还在老师的怀抱里哭闹着呢？刚开学我也担心儿子会哭闹，我上班这么忙，还要送女儿，如果儿子要哭闹，真是一个非常令我头疼的问题。自从儿子上学，这个问题就一直是我最担心的问题，弄得我心里天天都不踏实。
现在儿子上学已经一个多月了，看着他每天都能够背着小书包高高兴兴去学校，放学的时候都会积极主动地向老师说：“老师再见！”我心中的担心和顾虑彻底消失了。
