给家长的一封信
——写在世界读书日
亲爱的家长朋友：
您好!首先祝我们节日快乐！因为今天（4月23日）是世界读书日。联合国教科文组织于1995年把每年的这天定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。这是一个飘满书香的节日！
带着五三班的孩子们一路走来，拥有的更多的是幸福和感动,看着他们一个个聪明、懂事的身影，想想五年前那一个个怯怯的小人儿，我心自豪呀；看着他们一个个健康、活泼的身影，想想五年来您的支持和帮助，我心感动呀。真诚的说一声：谢谢你们，我亲爱的朋友。
今年的春天，我们一起走进了新教育实验，我和孩子们一起在诗歌中迎来了崭新的黎明，一起行走在农历的天空下，还记得孩子读给你听得《观田家》《阮郎归》吗？那就是美丽的惊蛰日和春分日。
新教育实验倡导：晨诵、午读、暮醒，现在我们正在共读曹文轩的《草房子》，看了您和孩子亲子共读的感受，让我很感动，相信有您的理解和支持，新教育的路上，我和孩子们们会走的更稳更远！
人间四月天，琅琅读书月。您也许听过这样一句话，“您或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但您永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”多么纯真朴实的话语，给孩子一片自主的天堂吧!因为语文学习的源头就是大量的高品位的阅读。可能有许多家长会说，“我天天忙着挣钱，累死累活，哪有时间管孩子？”但家长们似乎又经常说，“为了孩子，啥都愿意？”那么您愿意抽出点时间陪孩子读读书吗？
我们都知道，爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多大的努力，都收不到满意的效果”所以从这个意义上来说，在指导孩子读书的过程中，家庭的“亲子共读”到什么程度，童书阅读的进展就能达到什么程度。请不要用一种指责的语气对我说，只是学生课本上的知识学好就够了，叶圣陶先生说，“课本教学无非是个例子。”所以我们应该明白这样一个定理：孩子书读的越多，理解力就越强；理解力越强，懂得就越多；懂得越多，就越聪明；越聪明，就越自信；越自信，成功的机会就会越多；反观而论，孩子们书读的越少，理解力就越差；理解力越差，懂得就越少；懂得越少，就越自卑；越自卑，成功的机会就越少。
那么，谈到此您应该感到您的支持、理解、鼓励、参与到“亲子共读”中来是多么的重要，也只有您的参与，童书这朵“玫瑰”，才能开出绚丽的花朵。
家长朋友们，在物质生活相对充足的今天，钱是永远都挣不完的，什么都可以等待，唯有孝敬父母和教育孩子不可以等待，养育孩子，家长的首要任务是教育而不是抚养，但教育需要智慧，在今天这个社会，吃什么穿什么对孩子影响并不大，因为我们都可以吃饱穿暖，但孩子读书不读书，读什么书，对孩子的影响来说是终身的。孩子今天不读书，看不出什么变化，明天不读书也看不出什么变化，但一个月不读书、一学期不读书，变化就大了，您今天不关注孩子，两天不关注孩子，但是您若一直忽略了他，结果会是怎样，所以说，孩子之间的竞争，归根到底是孩子家长素质之间的竞争，我们都想培养一个品学兼优的学生，培养一个优秀的学生，那么首先我们就要做卓越的家长，也唯有此，孩子们才不会输在起跑线上。
