一路阅读，一路对话，历时一个多月，终于读完了《草房子》，周末我这样留了作业：油麻地小学的孩子们和我们一样，生性活泼，喜欢交友，喜欢新奇，这不，他们一时心血来潮，突然间就来到了我们五二班，接下来会发生什么样的故事呢？请你展开合理想象，以《××来到五二班》为题，写一个有趣的故事吧（××必须是书中油麻地小学的学生，比如桑桑、纸月、陆鹤、杜小康……）。
桑桑来到五二班（李泽文）
“丁零零，丁零零”，上课了，我们正等着老师的到来。突然，何老师笑容满面的走向讲台，他的后面还跟着一个低着头的小男孩。我们不禁窃窃私语起来：“他来干嘛？难道又因为顽皮被何老师捉住了？”何老师拍了拍手，示意大家安静，然后一本正经地说：“这是咱们班的转学生，他叫桑桑。”
“什么，什么，我没听错吧，桑桑？是曹文轩笔下的桑桑？他真的来了吗？他怎么会到我们班来呢……”一连串的问题在我脑海中出现。就在这时，那个小男孩说：“我是桑桑，以前在油麻地上学……”他还没说到一半，我们就拍起了手，掌声落下后，他接着说：“我爸爸因为工作出色，被调到这边来了，我希望和大家建立深厚的友谊。”我们能看得出来，他说这话有高傲的感觉。
老师扫视了大家，思考一会儿，笑着对桑桑说：“你坐到李泽文旁边去。”我心里一惊，又有一股莫名其妙的紧张感。他要坐到我身边？在《草房子》中，我最喜欢的男孩就是桑桑，现在他真的来了，现实生活中的桑桑会不会像曹文轩笔下的一样活泼可爱和坚强呢？我回过神来了，发现同学们都在用羡慕嫉妒恨的眼神看着我。就这样我和新同桌在一节没有语言的课中度过了。
下课了，桑桑被同学们团团围住，问了他好多问题，他热心的解答着，就连天天下课也读书的孙弋涵都跑来问他，看来这个桑桑很神秘哦。我正想找李季霖聊会天，可这个平时很内向的女孩也跑到桑桑跟前问长问短的，对我爱答不理的，桑桑可真有吸引力，我不得不佩服了。
上课时，老师让我们写作文，我的消字带用完了，可是又不小心写了错字，为了不被老师批评，我急切地对他说：“消字带，借我用一下，本小姐急用，快点！”他不理我，继续埋头写作文，我呆若木鸡。平时借东西，我们班除了张越，没人敢不借给我。这个桑桑才来到这个班里，就把我和他之间的大门关上了。我催促一声：“快点！”可他紧紧地握住消字带就是不给，从他圆溜溜的眼睛里，我看得出来他在期待一句话。我想起刚刚不礼貌话，有点愧疚，便脸红了，说道：“你能把消字带接我用一下吗？”他终于把消字带借给了我，还温柔的说了一句：“请礼貌用语。”我的脸发烫了，后悔自己太傲慢。
不久，期中考试了。刚考完，有的同学愁眉苦脸，有的胸有成竹，桑桑却当没事的样子，和平常一样。两天后，老师严肃地从门外走上讲台，手里拿着一摞试卷：“这次大家都考得很好，尤其是桑桑，取得了年级第二的好成绩，我们把最热烈的掌声送给他。”教室里掌声雷动，都为桑桑喝彩。桑桑却很谦虚，只是微微一笑。不会啊，在《草房子》里，桑桑学习一般，现在居然年级第二，真是不可思议。下课了，我疑惑不解的问桑桑：“你现在学习怎么那么好？”他慢条斯理的说：“我经过那场大病后，感觉苍天有意要给我第二次生命，让我报效祖国，所以我发誓要好好学习……”我听后很感动，轻声说一句“加油！”他坚定地点点头。
之后的两天，桑桑都没来上学，他也没给老师打电话。我觉得有些奇怪，就拿着他给我的地址到处找，终于在一座楼仿得楼梯口看见了桑桑，他头系白布，手拿一条女士围巾，把它抱在胸前痛哭，我似乎明白了什么，走到桑桑跟前安慰他：“别哭了，坚强点。”他对我说，他可能不会在实验学校继续上学了，他妈妈因车祸而去世，他要回油麻地。
第二天，这件事传遍了整个班，同学们都很喜欢桑桑，临走前给他买了很多零食和玩具。桑桑一个个拥抱着大家，和大家告别。他和父亲恋恋不舍地走向火车，在一次又一次的挥手中，他渐渐消失了。
