一年级上册期中数学试卷分析
一、考试情况概述：
我们一年级上册数学期中考试卷共七大道题。采用把每班人数平均分成7份，每个班一份（每班10个人）穿插排场的方法。考试时间是60分钟。试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，后部分应用题，也是重基础，一年级部分学生达不到那种审题能力。
二、试卷分析：
从卷面看：大致可分为两大类（1）基础知识通过数一数、比一比、填空、口算等完成。（2）综合应用。试题内容全面，深入了基础知识的训练，整个试卷体现了即“生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
对于此次的测试我做了一下分析：
第一题，数一数，主要考查学生观察能力，都懂得数数的方法，正确书写。这一题学生都做得对。
第二题，比一比，共分为三个小题。第一小题主要考察学生认识物体高低的能力，学生全都对了。第二小题，是三个小物体比轻重，个别孩子还是没有弄清那个小动物最重。第三小题，比多少，大多学生懂得比较多多少，少多少，去掉几就同样多，但有少部分对这方面的知识比较糊涂，不懂得比较，在这里失分比较多。
第三题，共5个小题，第一小题是按顺序写书，学生全部做对，这部分知识学生掌握的不错；第二小题是序数和基数，部分学生没有分清前后；第三小题是填分成，全部正确；第四小题，填加减号，有极个别学生填错；第五小题是一图四式，极个别孩子没有看懂有几个辣椒。
第五大题，是计算部分，本试卷计算部分占整个试卷的50%，一年级的孩子准确率达到98%，这和老师们重视计算教学有很大关系，为后续计算的学习的下了坚实的基础。
第五大题是分类连线，让学生把同类的物品放到同一个袋子里，98%的学生都能准确连正确。
第六大题，是数一数，填一填，主要考查学生认识正方体、长方体、球、圆柱等图形的能力，学生做基本全对。
第七题，看图列式计算。图形多样，亲近学生生活，能激发学生做题的兴趣，这一体大多学生能看懂图意，轻易拿下，但还有一小部分在这里失分了。或许他们对图形的表达方式不理解，因而出现了加减混淆的错误。这与平时训练有关系，所以在以后的数学中，必须多加引导，加强训练，争取更上一层楼
三、今后努力方向：
1、扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。一定要重视知识的获得过程。力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。
2、“细节决定成败”，在以后教学在我要注意细节教学。不让学生因为一点小问题而酿成大错。书面整洁与美观方面平时教学在也要加强。
3、学生做题认真，审题，检查的习惯。
4、注意面向全体同学，做到“下要保底，上不封顶”，努力使每个学生都有不同程度的提高。
5、适当进行试题模拟练习，树立学生考试意识，积累考试经验，培养学生珍惜时间的习惯。
