亲子沟通季（三）：“指点”性教育
【青春问诊室10至12月论坛策划】
缘起：本来在初建圈子时就有做青春期性教育话题专帖的想法，但总是顾忌现在校讯通博客里还大都是中小学生，过早谈及性教育会不会适得其反，让本来心无旁骛单纯可爱的孩子们萌生其他什么想法，所以，这个话题一推再推，我也一直是顾虑重重。直到前段时间，彩编金陵谈起校讯通正在研发关于青春期性教育的新产品，希望我们群里的家长们能给些建议，重新策划性教育帖子的想法才又开始在我们的心中萌发。
再者，那天读了老李校长的一篇博文《不懂教育就别对教育指指点点》，对其在文中谈及性教育方面的观点很是惊诧，当然，老李是从老师的角度出发面对媒体指责来为学校叫屈的，不免罗列了未能在学校开展性教育的种种理由，也详述了他们学校在男女生交往过程中的各种强制性规定。
的确，不能说非让学校老师去教学生那些教科书以外的东西，尤其是很敏感的性教育话题，但，谁说“自古以来，没有哪一个时代把只能够在暗处进行的性生活摆到桌面上”呢？既然“现在手机、电视、小报、网站，激情镜头随处可见，这些都给那些‘偷吃禁果’的学生以极大的帮”。我们的家长和老师才更不能因噎废食，强制性地把男女生之间的关系给硬生生地分开，就算帮助孩子们安全地度过了青春期。
话又说回来，既然学校学生几千，高中老师们也可以忽略不谈有关性教育方面的知识，宁可不教也不能教错，以避免承担过多不应承担的责任。但我们却只有一个孩子，却是断断规避不得的。何况老李校长也说“性教育本就是父母应该进行的事情，哪个父母不是过来人呢？”但，过来人真的就懂孩子性教育方面的知识吗？就像很多父母都不懂得怎样做父母一样，性教育是只要经历过就能自然为师的吗？试问，这一代青春期孩子的父母们又有几个面对孩子的性问题能够侃侃而谈从容应对的？
所以，基于如上原因，虽然我们对孩子的性教育知之甚少，但和飞雪妈妈、党园爸爸商议后仍是决意推出这个话题系列，自十月份将开始试着“指点”性教育。届时，我们会邀请家有青春期孩童的父母和老师们来圈子做客，针对青春期生理发育和心理变化，或总结阐述网上对性教育的观点和见解，或诉说自己身边孩子们的小故事，或为困惑中的小男生小女生解答疑惑等等，尽可能地针对青春期生理发育和心理变化进行全方位解读，如果大小博友有什么困惑，或想了解哪方面的知识，尽可以趁此机会给我们留言或发送小纸条，我们归纳后，会针对性地在帖子中进行讨论。
再次感谢大家，期待大家的热情参与！
附记：
校讯通青春期性教育新产品设想及与青春问诊合作思路
一、青春期性教育产品设想：
针对青春期的家长及孩子；
解决青春期孩子对于生理发育的困惑；
帮助青春期孩子正确看待青春期特有的心理现象；
帮助孩子更好地认识自己，顺利地度过青春期。
二、希望向家长了解的问题：
1.进入青春期的一大标志就是身体开始发育，您关注到孩子的这些变化了吗？
2. 生理的变化与发育给孩子的心理带来了哪些影响？（比如，孩子一直在为长个子的事情烦恼；胸部发育让孩子感觉很苦恼……）
3.孩子有哪些途径去了解青春期相关的知识？
4.有些家长会觉得不知道如何跟孩子沟通青春期生理发育的问题，所以也不会主动跟孩子沟通。您是怎么看待这个问题的？您又是怎么做的呢？
5.除了生理的变化，孩子进入青春期后还有哪些明显的变化？
6.对于青春期孩子的教育，您觉得最棘手的问题是什么？您希望我们提供一些哪方面的内容？
三、与青春问诊合作的思路：
咱们可以发起有关青春期性教育的话题（性教育是一个比较大的领域，青春期这块可能属于比较棘手的部分），请家长、孩子共同来谈一谈青春期阶段的困扰，青春期性教育的经验等。一方面，我们可以作为研究资料储备下来，另一方面，我们也可以将合适的文章刊登到彩信中。
小鸟妈妈提醒：
关于性教育，很多家长难以启齿，羞于去与孩子表达，也觉得自己把握不住度，爸爸妈妈不妨借鉴下这个“性教育时间表”。
1一、二年级
(1)人体基本部位及名称。
(2)生物繁衍后代的方式（植物、动物）。
自我保护：
(a)身体上要保护的隐私部位。
(b)与人交往的方法、交往中度的把握。
2三、四年级
(1)人生命诞生的基本过程。
(2)友谊友爱的意义，交朋友方法。
(3)性别角色的社会规范。
自我保护：
(a)与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度。
(b)单独与陌生人交往方法。
3五、六年级
(1)两性生殖器官的功能。
(2)女性月经及经期卫生保健常识；男孩遗精生理现象。
(3)男孩女孩两性的心理差异，男女孩之间的理解、沟通、合作与互助。
(4)男孩女孩形体美与适合自己年龄特征、性别特征的服饰美。
(5)与异性交往的方法与礼仪。
自我保护：
(a)性骚扰，防范性骚扰保护自己的方法。
(b)性侵犯，性侵犯中的求助与救助的途径和方法。
(c)识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。
(d)艾滋病的基本知识，艾滋病的传播途径和预防方法。
4初一年级
(1)青春期概念。
(2)第一性征、第二性征器官功能发育及保健。
(3)女生与月经初潮，男生与遗精。
(4)正确面对自慰、性幻想、个人隐私。
(5)学会异性交往。
(6)性伤害、性骚扰、性保护。
5初二年级
(1)单相思。
(2)少年性冲动与性冲动的排解。
(3)个人被异性吸引与吸引异性的心理与生理因素。
(4)对熟人、亲人的性伤害、性骚扰拒绝方法。
6初三年级
(1)初恋的特点。
(2)我们与爱情。
(3)性、爱与婚姻彼此间的关系。
(4)青少年怀孕、堕胎问题、了解婚前性行为的责任与后果。
(5)避孕和性病防治。
(6)与异性交往成功的经历及体验。
7高一年级
(1)生殖系统的疾病预防。
(2)性态度。
(3)对不同性取向者（包括同性恋者）的尊重。
(4)网络交友及约会的技巧（尊重隐私、个人安全等）。
(5)性爱与婚姻的关系。
(6)婚前性行为的责任、后果与预防。
(7)择偶及理性分手、失恋调适。
8高二年级
(1)各种避孕方法的比较及观念澄清（口服避孕药、注射避孕法、子宫内避孕器、保险套、安全期、结扎）。
(2)受孕时机、过程及常见错误观念。
(3)人工流产对身心的影响。
(4)艾滋病及其他性病的预防。
(5)法律对性行为的规范。
9高三年级
(1)不同婚姻家庭的形态对家庭成员的影响（初婚、离婚、再婚、不孕、同性恋）。
(2)对爱情的理解。
(3)青年学生怎样择偶
后言：看了这个性教育时间表，亚历山大啊！谁还敢说自己是过来人，恩？(*^__^*)不过，咱们的孩子大都处于初中阶段，大家可以根据孩子年龄，选择适合现阶段孩子的性教育知识，然后，随着孩子慢慢长大，咱也边学边教，在以后的话题中继续进行专帖讨论哈！
