浅谈家庭阅读模式
晚上吃过晚饭准备与儿子一起逛书店，偶然遇见豆丁母子俩，听说我们要去书店，豆丁妈妈急切的要求一同前往，说是希望可以“传染”上阅读爱好。路上，两个孩子在前面有说有笑，不亦说乎。豆丁妈妈却向我诉苦，说是对豆丁的阅读培养感到头疼，用她的话就是“哪怕豆丁能安静的看书五分钟，我就谢天谢地了”！
与豆丁妈妈聊天的过程中，我了解了豆丁厌烦阅读的主要原因有：一是豆丁妈妈在读完一本书之后，总是要求孩子回答和书中内容相关的问题。其实通常孩子在听一、两遍故事后，是根本不可能记住书中所有细节的，要孩子回答一些他回答不了的问题，只会令他有一种挫败感，并对引起他这种感觉的书籍也产生抗拒心理。二是豆丁妈妈总希望孩子多去记忆一些书里的文字或是好句好词。对抽象符号的记忆，是当孩子对形象的记忆达到一定储备量，理解力达到一定程度后才会自然开始的，易理解的内容自然而然会在孩子的脑子里留下印象，但在此之前，硬要孩子去死记硬背一些自己不理解的东西，只会适得其反，结果造成孩子对阅读的厌恶，就会让阅读变成一种刑罚。
想想儿子的阅读史，大概是在两岁时买的第一套《天线宝宝》开始的。现在儿子已是小学二年级的学生了，家里的四层书柜也已经摆满了。儿子总会因书中话语的诙谐幽默而哈哈大笑，也会因书中人物的悲惨遭遇而感叹。从与我们一起进行亲子共读到现在自己独立阅读，阅读在不知不觉中已成为了他生活中不可或缺的一部分。
儿子喜欢阅读、喜欢看书，我就不断地买书、购书、从网上淘书，他的藏书从小时候的《幼儿画报》、《安徒生童话》到如今的《昆虫记》、《金银岛》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记》《意林（少年版）》等，少说也有二百来本。从儿子成长的过程中，我深深地感悟到：孩子学习的进步，得益于阅读。让孩子从小养成阅读的习惯，是所有家庭教育中最有效的方法。
那么怎样才能让孩子爱上阅读？家长怎样去正确引导孩子去读书呢？我就按照自己的理解和教育方式浅显的谈一谈。
（一）达成共识，努力为孩子创设一个良好的阅读环境。
儿子在念幼儿园时，老师在班上教了一些生字，儿子很兴奋，回家后看到我正在看书，小脑袋就凑过来，胖乎乎的小手指着报纸上的字说：“这是‘大’，这是‘小’”，还嚷嚷着让我教更多的字。由此我受到启发，何不利用空余时间，借助《幼儿画报》等书教孩子识字阅读呢？于是便有了我们娘儿俩倚靠在一起坐在灯下读书看报的温馨情景，真的是其乐融融。到最后，就连喜欢看电视剧的姥姥也被吸引了过来，加入到每日必行的看书、读报的队伍中来，儿子在这种氛围的熏陶下，阅读兴趣就更来劲了。到儿子上小学一年级时，他已经认识了大约三四百字了。当然，有些书他会看不太懂，在阅读过程中他会有很多疑问，等我们下班后，就会跟在身后问这问那，而此时，我也会一一耐心地讲给他听。现在，儿子每晚在睡前有阅读15分钟的习惯，我也是每晚陪着他一起看书。
（二）经常上书店，让孩子在书店感染阅读的气氛。
每逢节假日或是晚饭后，我大多会带着儿子到书店里去转转，那里可以开阔孩子视野，让孩子感受浓浓的读书学习氛围。或坐在那儿静静地看一会儿书，或买一些自己喜爱的读物回家。每次我带儿子上书店，他都兴奋异常，迫不及待。来到书店后，他总是会自己去选书，与其他小朋友，盘坐在地上津津有味的看着。有时看得入迷，喊都喊不应，非要三催四请才肯回家。
（三）选择正确的适合于孩子的阅读方式。
（1）大声朗读：在孩子年幼的时候，就像5岁的豆丁，每天都应该安排一段固定的读故事的时间，一般比较合适的时间是在吃饭后和睡觉前，因为这时候孩子比较平静，也容易集中注意力。朗读是为了让孩子通过你的声音感受阅读的乐趣，家长抑扬顿挫的音调会让孩子有种身临其境的感觉。无论孩子多大，读书和听书，对亲子之间的情感交流都是一种促进；同时，对孩子的语言表达能力和理解力的培养也是大有好处的。而最重要的还是：听故事，对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。当然，在孩子再大一些，家长朗读的时候，可以就书里的内容和孩子进行一些讨论，这时候的朗读，更重要的部分是在读书之前和之后的交流。
（2）反复阅读：阅读正如我们学习一门外语，需要反复地去听一个单词，达到记忆深刻的效果，年幼的孩子也是如此——他们要以大人说话的速度去学习一种复杂的语言，只能凭借反复地听，才能加深对书中内容的记忆和理解。对大人来说，反复读同样的故事会觉得乏味，但是，对孩子来说，他们可以通过一遍遍听相同的故事而学到复杂的语言，还会因为能够预测到一部分故事里的情节，而感觉充满自信，并因此对阅读产生一种好感。
不过，反复阅读不等于简单重复，家长也可以尝试一下用变化声调、语速，或者扮演书中某一角色，在阅读中鼓励孩子合理想象，改编故事等方法，来达到讲同一本书，感受到不一样乐趣的目的。
（四）持之以恒，正是让每一颗阅读的种子最后能开出花朵的奥秘所在。
阅读需要的是平日里点点滴滴的积累，积累多了自然就会成为兴趣，当孩子是为了阅读的乐趣而阅读，他就会一直坚持自己的这个爱好。当然，阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的, 如果没有有力的督促,就会容易半途而废。为了激发孩子持久的兴趣, 提高阅读质量,家长可以与孩子进行定期和不定期的阅读交流，彼此对自己喜爱的读物互相讲述一下，让他们有机会展示自己阅读的效果，享受进步和收获的喜悦，激发读书后的成就感，这样良好的读书习惯也就随之形成。
让孩子听听书页翻动的声音，闻闻书香，欣赏一下书页内的图画，从引导探究图书奥秘入手，他们就不会把读书当成一种负担，而是会把它认同为一种非常有趣的游戏。我们并非要一步登天似地培养孩子们循规蹈矩地阅读书籍，而是要培养他们对图书的兴趣，进而培养他们阅读的兴趣。总之，阅读习惯是孩子最好的习惯，培养这个习惯，家长要花费一些精力，但那很值得。我想，不管是什么样的家庭，不管家里有着怎样的成员，如果能让书香成为永远的主流味道，那么这个家庭就一定会是和谐的，每个人生也一定会是幸福的。
