写博，写什么？
一、写出自己在教学中的教学设计和教学的成败得失
作为一名教师，自己的舞台就是那三尺讲台，每一节课的教学设计和课后反思，以及单元小结，都可以写到博客中，作为自己的成长足迹。
在学习了第二单元圆柱体的表面积之后，孩子们练习了这样的一道题：求做灯罩的材料需要多少，当时我没有过多的考虑，想这是求一般的圆柱体的表面积，也就是三个面的面积，其实不然，应该是一个底面积和一个侧面积，所以我写了这篇博文《 解题也要联系实际》，希望同学们做题时，要联系生活实际。
学习了一二单元的内容之后，我写了《 一、二单元知识小结 》，来提醒学生，回顾两单元的知识，罗列一下重难点，以及应注意的事项。当然，每一节课也都可以写出教学设计以及课后反思，如《折扣》的教学设计，《折扣》的教学反思，复习时提醒学生《复习期间要注意》。
二、记录课堂上或课下，与学生之间发生的一些事
作为一名班主任，除了上课之外，更多的是做好学生的后勤工作。担任这个班，已经快六年了，每一个学生的情况大致上比较了解，每个孩子们也都有不同的特色，孩子们的特长还真不少，有喜欢画画的，有喜欢跳舞 ，有擅长吹葫芦丝，有擅长弹钢琴，还有的特别喜欢看书，还有的痴迷于写作……，于是我写了《我们的六二班》，来夸夸这些孩子们，使他们更努力，更进步！
当然，他们有时候，也常惹我生气，我也很苦恼、伤心，我就把我的心里话告诉他们，就是《六二班的孩子们，我想对你们说》，来告诉他们，我的苦闷，这些孩子也真懂事，或留言，或写信，来请求我的原谅，而我，就写了《太多的感动》，感谢这些懂事的孩子们。
作为班主任，还要善于管理学生，于是我写了《马班长上任 》，来说明，每一个孩子的潜力是无限的，不能用分数来衡量一个人的高低。
临近毕业，和家长见面、交流的机会越来越少，于是我写了《致家长的一封信》，来感谢家长朋友对我工作的大力支持，和对孩子的悉心照顾，感谢他们，希望家校联手，孩子们会更优秀！
三、记录一些临时安排的有意义的活动。
有时候，有一些临时安排的事情，但又比较的有意义，我就把它们记录下来。如学校邀请市消防大队的大队长，来给学校的老师们上了一节重要的消防安全知识课，我就写下了《加强安全意识 杜绝安全隐患》，来提醒自己要时刻注意消防安全。
郑州“送培下乡”专家组来到我校给大家上了一节二年级的数学课和专家的两场报告会，令我受益匪浅，感受颇深，于是我写了《听一节课的感受》，《“送教下乡”助我们成长》来记录当时的情景。
四、记录和孩子之间的点点滴滴。
我家孩子今年上六年级，是一对双胞胎小姐妹，两人之间每天都会发生许多事情，其中也不乏一些非常有趣的，于是我就写了《 我家的双胞胎 》，来记录当时发生的有趣的事情。
作为妈妈，我除了照顾孩子的生活起居之外，更多的是关注孩子的学习。作为教师，我深知，孩子有一个好的学习习惯，能帮助她们更轻松的学习，于是我写了《养成好习惯 学习更轻松》，促使她们养成一个良好的学习习惯，当然，在孩子生日时，我也不忘给孩子道一声《点豆 生日快乐》。
五、记录自己看书或看电视、电影的心得体会。
在平时的生活中，我们也可以写下一些内容，比如看过书之后的一些感受、想法，对于书中的某一点特别赞成，希望推荐给更多的人们都能看到，我就写了《爱孩子，首先从尊重开始》 -------读《好妈妈胜过好老师》有感；或者看过电视、电影，甚至是新闻短篇，我们都可以写出自己的感受，如《良好的家庭教育，才能促进孩子健康成长 》 ----------看电影《小孩不笨》有感、《孝亲敬老，从现在做起》———看“县孝亲敬老模范教师和十佳小孝星”的事迹有感来抒发自己的见解。
当然，写博的材料还有很多很多，只要做个有心人，处处皆学问。我相信，坚持写博之后，你会悄然发现，自己在不断改变、不断成长！
