期中测试成绩分析
期中成绩已经出来了，各班的成绩相差不多，100分各班最多的是28人，最少的是18人。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。不及格的整个年级共4人。
这次数学试卷一共有九道题。测试内容为一---三单元的内容：1、数数，写数；2、分类和比较；3、看图列式；4、一图四式；5、计算；6、分成和组成；7、填空。。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
在这张试卷中，出现的错误现在分析一下。
1、错的最多的是在写数时，10, 8， ， ， ， 。有的学生已经忘了双数，还有的写出了三个6,4,2，但忘记写0。有的学生为了凑数，把数字8又写了一遍，填的是8,6,4,2。出现这样的错误是因为数字0也是双数这个概念学生掌握不牢固。
2、一图四式。这是一个常见的题型，已经做过很多遍，平常看来，成功率还是很高的。但在这次的测试中，错误的情况是数错数，将四个珠子数成三个；计算错误，导致四个式子都错误；还有是有的学生没有领会透一图四式的真正做法。减法应该从总数里减去左边的得到右边，从总数里减去右边得到左边。而不是用右边减去左边，或者用左边减去右边。
3、第七题巧填数字应该是分成和组成，可是有的学生没有弄清题意，所以18分都没有得到；应该是左右两片树叶的和是花盆上所写的数字。如果题意清楚，应该不会出现大问题。
4、分类和比较中，有的学生对生活在水中的动物不了解，所以没有将螃蟹和海豚圈出来，失去一分，这是很多学生的到了99分，而没有得到100分的主要原因。
5、在开心填空里，（ ）－5=3，有的学生前面填加法的题，造成影响，在空里填的是数字2，而不是正确答案8。
6、最后一题是发挥学生独特体验和考验学生发散思维的考题。这道题目出的是坐公交车的一幕，有人在公交车上，有人在上公交车，有人在赶过来，然后学生根据图写算式。有几个好学生就是在这里出错了。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。
针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。
