阅读天使—你还差什么？
进入暑假以来，“全营养阅读”活动进行得如火如荼，真是一个火热的书香暑假。我读书的同时，也在努力地写博文，一共有十二篇呢，其中也写了很多读后感，我心里美滋滋地想，这下，又和上一次一样戴上“阅读天使”的皇冠了！
有一天，妈妈走过来问我，你想当上“阅读天使”吗？
我不以为然地说，那还用说！做梦都想。
妈妈眨眨眼，神秘地对我说：“你知道吗？目前照你这样的写法，就是发文再多，也评不上啊！”
“为什么？难道是我写的不多吗？不好吗？”我十分奇怪地问妈妈。
“都不是！孩子，咱们一起学习一下评选“阅读天使”的标准，你就知道了！”妈妈说完，就带着我进入首页，点开“全营养阅读.成长”活动的具体规定，这一看我才明白，多亏了妈妈的提醒，否则我这个老天使今年要和“阅读天使”就擦肩而过了@！！
原来，评上阅读天使今年的门槛可是和以前不一样了。
今年是这样规定的：
1.主题：我和阅读有个约定
2.参与对象：小学3年级及以上学生
3.参赛及评选要求
（1）代表作品必须原创、首发。
（2）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。
（3）代表作品要求如下：
★第一篇代表作：提交一篇阅读情况表（详见下方表格），表中体现3—5本学生必读书目；
★第二篇代表作：从学生必读书目中挑选最喜欢的一本书，给作者写一封信，要求：
①内容可以展示喜欢这本书的原因、想给作者说的话、读书收获等；
②该篇代表作的文章标题必须体现该书书名。
★第三篇代表作：从学生必读书目中挑选最喜欢的一本书，给该书设计宣传海报，要求：
①简述海报的设计思路，并以照片展示海报的具体内容；
②该篇代表作的文章标题必须体现该书书名。
阅读情况表（点击下载）：
书名
作者
图书类别
阅读所用时间
和谁分享了这本书
读书感悟
注：
请参赛用户下载此表格，填写完毕后，发表到博客，设置为代表作品。
图书类别（A.文学 B.科学 C.数学 D.历史 E.人物传记 F.其他）
我看过以上内容以后，知道自己准备不足，赶紧弥补吧。好在读书很多，很快就做好了《我的阅读情况表》，我喜欢李毓佩的书，他的书我基本都看过了很多遍，我还写了一篇《爱克斯探长》的续集呢！我就给李毓佩爷爷写了一封信，目前就剩下一张海报了。我打算画一张《哪吒大战红孩儿》的海报，正在酝酿之中呢！
我希望我能评上阅读天使，可是我发现我周围有很多博友文章也很多，写得也很好，但是参赛活动要求的文章却没有。要是你和我一样想评上阅读天使或者其他奖项，就赶紧对照条件要求，看看你还差什么？ 千万别漏项哦(*^__^*)
