转变方式，别样精彩
有时做同样的一件事，不同的人因采用的方法不同，结果也就迥然不同。
就拿我们的语文课堂来说吧，以前总是字、词、句得读与写的简单重复，弄得我们索然寡味，焦头烂额，面对如山的语文作业昏昏欲睡，所以一看到有语文课就感到后怕。可是，自从最近老师转变了教学方法之后，效果大不相同，使我们才终于发现语文课原来也能如此之妙趣丛生， 出神没化。一节语文课由以前的如日度年，到现在的转瞬即逝，同样四十五分钟的课堂，却有着如此巨大的差异。
是什么样的神奇力量赋予语文课这么大的魅力呢？也许是兴趣小精灵施展了一种魔法吧，使我们如此迷恋于语文课堂。俗话说：“兴趣是最好的老师”只有对某件事有了兴趣，才能挖掘一个人最大的潜能。也许这就是所谓的精灵的魔法吧。
以前老师讲卷子时，一般就是就题论题，为讲卷子而讲卷子，而忽视我们这帮听课的对象，使我们对课堂感到乏力无味，甚至有时还时不时的冒出一个问题，答不对还要遭到批评，因此，使我们对语文课“又怕又恨”。弄得班里乌烟瘴气，到处唉声叹气。一听说有老师因有事把课调换为语文，下面就难免有人小声嘀咕、抱怨。
可是，我们幸运的是，现在我们的语文老师却法力无边，就连最乏味的试卷讲评课，她也能给你上得津津有味。不仅能使你通过习题讲评课，把旧知识形成知识链，还能将知识点进一步拓展，从而课堂也变成了学习的乐园。
因此，现在一听说有语文课问问你们就热血沸腾，以前的抱怨声早就销声匿迹。
其实，不仅是上语文课这件事，我们做任何事情时，何必非用一种方法呢？改变一种方式，也许会有更多的精彩！，学习如此、做事如此，做人又何尝不是如此呢？
