作 者：[加拿大]菲比·吉尔曼
（手动翻页，把鼠标移到书的右下角翻动。）
说起这本书，是我们家参加“校信通书香暑假”活动得的奖品。只可惜，总是忙，放了几个月了，直到今天才有机会和孩子们一起读。
在亲子共读前，我先上网查了一些有关这本书的资料，才知道这个故事源自一首被犹太人吟唱了几个世纪的古老民谣。故事发生在一个充满浓厚生活气息的犹太小镇上，孙子约瑟从小就与充满智慧、慈爱有加的爷爷建立了深厚的感情。爷爷为约瑟做了一条可以把噩梦通通赶跑的奇妙毯子，当毯子变旧的时候，约瑟相信爷爷一定有办法来处理。爷爷把旧毯子改成了新外套、等新外套变旧了，又把旧外套改成了新背心、又改成领带、手帕、钮扣......直至最后纽扣不见了，约瑟把它改成了一个奇妙故事。
书中最吸引孩子的就是里面的背景插图。书中有铺满石子的小路，有集市里繁荣的景象，还有劳动和生活的场景….. 不仅细腻地描绘出人物丰富的表情，更把一个充满浓厚乡土人情味的村落小镇刻画得活灵活现、生动传神。
虽然书中的文字很简洁，但通过插图，能让孩子感受到许多生活中的情景和故事。比如，看插图里约瑟的妈妈抱着一个刚刚出生的婴儿，女儿惊叫道：“哇！妈妈，你看，约瑟当哥哥了，这个小宝宝是弟弟还是妹妹呢？”
看到爷爷的房间摆着针线、剪刀，爷爷正在给别人量身体尺寸，我问女儿：“宝贝，你猜一下，爷爷是做什么工作的？”
女儿眼睛一亮：“妈妈，我猜到了，爷爷是个做衣服的！是个裁缝！”
看着爷爷一次又一次把旧的东西变成新的东西，女儿说：“这个爷爷真是太好了！他很聪明！简直是个魔术师！”
“说得太好了，宝贝！爷爷爱约瑟，所以才会这么用心地对待约瑟的每一次问题。他让我想起了我的奶奶，她也很爱我们，无论我们有什么问题，她都会想办法帮我们解决。”
“妈妈，我也想起我的爷爷，他总是给我们送蔬菜、水果，我们也要爱他。”
“说得对极了，宝贝！我的奶奶已经去世了，现在想起她仍然感觉很幸福，因为她给我们留下了许多美好的回忆。爱你的爷爷吧，珍惜你们现在共有的时光吧，也让生活多些美好的回忆。”
书中还有一个阅读的亮点，就是爷爷每次剪下的碎布料顺着阁楼的缝隙掉进了阁楼下面的老鼠家。碎布也给老鼠一家带来了快乐，老鼠一家用来做被子、桌布、窗帘，把家里装扮得很漂亮。每次看到老鼠家的变化，女儿总是惊喜地叫起来：“哇！老鼠家越来越漂亮了！”
“你看，宝贝！这块布料从头到尾都被充分利用了，就连剪下的碎布头也把老鼠家装扮得如此温馨、漂亮！这说明什么问题呢？”
“妈妈，说明我们要节约，不能浪费。我以后也要爱惜东西，把衣服留下来给妹妹穿，把玩具留下来给妹妹玩！”
“是呀，如今的社会是一个非常富足的社会，我们应该时常反省我们的生活习惯与消费行为，除了节约，还要用自己的双手改造旧物，让它们重新绽放光彩。”
通过这次亲子共读，我深深体会到，因为孩子小，可能体会不到书中的内容和含义，在亲子共读前，家长一定要先弄清书的内容，再和孩子一起读，并加以引导，这样效果才会更好！
亲子共读链接：http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=715861&tempid=0.7144247212775436
