校信通以前的家校联系故事（一）
题 记
从98年开始一直到教到上个初三，是我没有校信通的年代。
我是通过一个小小的“家校联系本”，和孩子家长保持联系。每天收家校本，上完课，改完作业，然后坐在教室或办公室里，一本本的翻看和批改，成了我当时每天要做的一项工作。现在想想，每天每个本子上都要写几句甚至十几句话，工作量是很大的。但是，孩子们的健康成长离不开家长和老师的合力，而且小小的家校本的确也发挥了大大的作用。
有几则小故事，现在想起来，还是令我感到记忆犹新。特记如下。
1.“呵呵，我们认识很久了”
从铁西的老房子迁到了行政东区新落成的安惠苑。我的对面楼，就是中级法院的家属楼。一天放学后，刚进入小区，一个以前的老家长喊我。呵，这不正是我的语文课代表小翟腾的妈妈吗？她在法院工作。自从孩子考上一中，很久不见了，没想到现在成了邻居。于是忙不迭地聊起来。这时她的几个同事从旁边经过。“我给大家介绍一下，这位就是孩子的班主任刘老师”。没想到，几个人一下子围拢上来。又是握手，又是打招呼，好不亲切。
“呵呵，刘老师，早就知道你了”，
“都三年了”，
“不错啊，你的方法挺好的”“……”
你一句我一句，让我一下子还感到有点不适应。
“哦，哦，嗯？我们？好像没见过吧？”我低声地问了一句。
“哪里呀。从你一开始给小翟腾写家校本，我们每天只要有空，都会传着看”
翟腾是我班的小才女，天资聪颖，恃才傲物，伶牙俐齿。她的考试作文，有一次密封着给六个语文老师改，一致给出满分的成绩。这样的孩子实际上是很难像平常一样教的。对她既要有鼓励，还得有适度的敲打，既要保持她的语文天分，又要让她做到不偏科。为此，可没少在家校本上和她，包括和她的妈妈，笔谈过。三年了，该用了不少本子了吧。直到她考上一中。
“三年来，每一次看到你写给孩子的话，好多我们都抄下来了”
“不知道吧，我们也用里面的方法教育自己的小孩儿”
“呵呵，我们认识很久了”
原来，小小的家校本竟有这般作用。不仅自己班的家长会看，甚至还会被热心的家长传播到更大的范围。
从那天起，走在小区，我又多认识了一些朋友。一起谈孩子，谈教育，一直保持到今天。从那天起，再写家校本，或发校信通留言或公告的时候，我都会告诉自己，再看看、再想想，没有问题了再发送。
（1.说实话，当时我一头冷汗，幸亏我当时没有“胡说八道”，要不然该多“丢面子”呀）
（2.ps：由此想到，现在我们发送的校信通信息，发布之前一定要三思。要知道一旦发出去，好的当然好，如果很随意，那么……响鼓不用重锤敲啊，呵呵）
（3.亲爱的同行或者家长朋友，你们有过怎样的和家长或老师的家校方法，能否留一下言，发表一下看法呢？艳阳天先在此谢过了！o(∩_∩)o...
（原创作品）
