朝花美 夕阳红
——悟《朝花夕拾》所思
《从百草园到三味书屋》是我从小就钟爱的作品，也不知道是哪一年，哪一天父母念给好奇懵懂的我听的，只记得有“鲁迅”这个人，带着我们回忆他那美好的童年，让我陶醉在母亲哄我、抱我，小朋友们和我玩耍，与幼儿园老师手把手学用勺子吃饭以及父母教我礼貌礼仪这些奇妙的画面中去了。
大了，懂事了，也没想到有一天，我捧起了这本《朝花夕拾》，找到了那篇儿时的回忆，心中不由划过一丝暖暖的感动，小时候的鲁迅带着小时候回忆的我来到了他的童年。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。”品味着这朗朗上口乐园。在大姑家的乡下，我同样可以感受到蝉鸣、黄蜂、叫天子和紫红的桑椹、碧绿的菜畦……百草园的每一个角落对鲁迅来说，都充斥着无限的童趣，拔何首乌、摘覆盆子、吹秋日风、抓“张飞”鸟……这些无忧无虑的生活，没有焦躁，没有忌惮，也没有痛苦，仿佛是甜美的梦。但梦迟早会被现实打破，童年也会一去不复返。成年后的鲁迅重回三味书屋，那种回忆只能描述在文字里了。
童年，就像是五彩的画卷，里面有无数绚丽的风景吸引着我们。成长，是必须经历的，这童年画卷的终点，也许是我们蜕变的又一起点。上路了，我们开始谱写属于自己的新篇章。当然，自然要将这“画卷”留在内心的记忆深处，作为自己最美好的一个回忆。
同样对于《藤野先生》，是鲁迅先生经历的又一美好的回忆，也给我留下了很深的印象。藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时遇到的教授，他对作者给予了很大的帮助。藤野先生把鲁迅的讲义从头到尾改了一遍，对于鲁迅作图方面的瑕疵，一个细节也不放过。严谨苛刻的藤野先生非常追求事物的真实性与和合理性，他在作为和精神上给了鲁迅非常大的帮助，成为鲁迅心中认为的对自己影响最大的老师之一。
“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学能传到中国去。”这是鲁迅对藤野先生教诲的高度评价。可以看得出藤野先生教授学生，不单单为了中国能有新医学，也为了医学能够在全世界发扬光大，所以鲁迅才会有如此之大的感恩之心，用笔墨记下这师生情。
那么这师生情，能对我们，甚至为我们国家，老师在三尺讲台不倦的教诲，让我们去明白更多的道理，领我们去探求学术界的奥秘，我们怎能不怀有一颗感恩之心呢？也许老师会说：认真听他课就是对他最大的回报。其实不然，我们首先要想明白为谁学的问题，然后才能进入怎样学的话题。大而化之就是为实现中华民族的伟大复兴，小而说之也就是要学有所成，成为对社会有用的人。唯有如此，我们的才会在社会上立足，为自己的梦想而不断奋斗前行。
人生中的开始是美丽而又朝气蓬勃的，人生中的夕阳也应该鲜红夺目、耀眼辉煌。鲁迅先生就在这“朝花夕拾”之处，用着“重拾信念”之笔，写出了这一不朽的文集，引起我们对过去美好童年的温馨回忆和对现实世界的理性批判。
