放假了，孩子们该干些什么
经过几个月的刻苦学习，孩子们终于放假了，2个月的暑假怎样安排才有意义呢？
一、每天至少锻炼1小时。平时孩子被学业和各种辅导班压得几乎没有了自己的时间，没时间尽情玩耍，更没时间锻炼身体，所以孩子的体质普遍差，眼睛近视率高。放假了，就要给孩子的身心都放假，先让孩子尽情玩几天，再与孩子一起制定合理的计划，在认真完成老师布置的作业的基础上，每天至少抽出一小时锻炼身体，或打球（篮球、乒乓球、羽毛球……）或跳绳、或跑步、或滑冰、或抖空竹、或骑车、或游泳（一定要注意安全，一定要有大人带领或看护），舒活舒活孩子的筋骨，抖擞抖擞孩子的精神，让孩子健康的成长。
二、放松身心，走进大自然。虽然天气炎热，但我们可以利用早上或晚上的时间走进公园，走进田野，与大自然亲密接触，让孩子呼吸呼吸大自然纯净的空气，让孩子认识认识夏季动植物的特点。捉知了，捕蟋蟀，逮蝈蝈，扑蜻蜓、欣赏萤火虫……听田地里玉米拔节的声音，看棉花展开的景象，拔拔草、捉捉虫……让天在孩子的眼中更蓝，让花在孩子的眼中更艳，让草在孩子的眼中更绿，……让孩子的成长生活多姿多彩。
三、欣赏祖国山河，开阔视野，锻炼能力。可以与家人伙伴去海边游泳、捡贝壳，感受大海的气势，享受海洋生物——鱼、蟹、虾、乌龟、贝壳、海星……带给你的惊喜。可以与伙伴参加红色之旅，了解祖国历史文化，激发自强豪迈的民族情感。可以自己参加草原夏令营，欣赏西北草原“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽风光，或军事夏令营，锻炼自己的自制和自理能力。可以去清华、北大等名校参观，感受浓厚的文化底蕴和浓厚的学习氛围，激发自己而爱学习的情感。还可以几家结伴自助游，慢慢欣赏，愉悦身心。
四、开展丰富多彩的实践活动。去调查（纸张的浪费情况、父母单位节能减排情况、环境污染与保护等），去参观，做科学小实验、去角色体验等，让孩子在体验中形成自己的认知体系和价值观体系。
五、结成小组，几个小伙伴结合，共同学习，共同玩乐，提高学习效率和玩的质量。
六、加油充电。根据自己上学期学习的情况，查漏补缺，在自己的弱项上下点功夫，如作文不好，要提高作文水平，必须要大量读书，博览群书，边读边思考，边积累、记忆，在脑子里大量存“货”，还要多写多练，利用博客这个平台，多写自己的所见所闻所思所想，并且要多写多改，（文章还是改出来的），在实践中提高自己的写作水平。还可以参加作文辅导班，掌握一些写作技巧（如果自己感觉辅导班没意思，一定不要参加，因为辅导班不起多大的作用，关键在自己的积累。）2个月可以自己支配的时间千万不要荒废过去。每天不要忘了读书，这是你的精神食粮，他可以让你成长得更“强壮”。然后可以根据自己的兴趣爱好学习自己喜欢的奥数、英语、画画、弹琴……
记住，千万不要沉迷于电视或电脑，那样，一个假期2个月过去，孩子就会变成四眼的，养成的坏习惯以后不管多少个“2个月”都不一定改过来。
