孩子犯错谁之过
也许你不能相信这是一个7岁的孩子写的，但它的的确确是：
任老师，今天我弄坏了康硕阳的龙虾标本，事情是这样发生的：我坐在康硕阳的座位上看书，看了一会儿，孙莹莹说：“我们画画吧！”我说：“行！”孙莹莹去拿书包时我就习惯性的往桌斗里看了看（我以为是我的桌斗），我发现了一个盒子，咦，桌斗里怎么有个盒子，我就打开看，哇哦，我吓了一跳，里面竟有两只龙虾。我仔细地看了看，原来是两只龙虾标本，我一看四周，哦，这是康硕阳的龙虾标本，我准备把这件事告诉（正在给部分家长开会的）老师，琚蒲竣来了，他说：“哇哦，吓我一跳，让我看看！”他就把一只龙虾拿走去玩儿了，我把另一只龙虾拿去告诉老师这件事，老师说：“这是康硕阳的龙虾，后来死了，康硕阳（很伤心）不想（让龙虾）离开他，就把它做成了标本，他觉得很好看（这件事儿很有意义），想和大家分享，把快乐带个大家。（就带到学校来了，赶快小心放回去，大家还没看呢！）【后面括号里是我当时对她说的原话，孩子没写。】”噢，我明白了，我想把这件事告诉每个来开家长会的同学，我想先告诉琚蒲竣这个好消息并且让他还龙虾。然而，让我和每个同学，包括任老师和家长都没想到的事情发生了，琚蒲竣正在使劲儿摇盒子，边摇边说：“小龙虾啊，快睡觉呀……”我说：“还虾！”他把盒子给我，我打开盒子，啊，啊，我差点儿叫起来！龙虾的钳子、身体都坏了，我怕别人看见并告诉老师，我想反正事情已经这样了，回家肯定得挨批，干脆把那一只好的也弄坏，自己也有口难辩了！要是我说：“琚蒲竣弄的。”琚蒲竣就会说：“谁让你给我的？”如果说是我的事儿吧，那他也有原因（大概她想表达责任吧）呢！我想，真是万张口也说不清呀！我想到这儿，就把另一只龙虾也弄坏了！当时，我很伤心，但是我神不知鬼不觉地干谁也不知道！这不是比回家妈妈吵了爸爸批强？我觉得这样比较划算就这么干了。没想到，老师看到了，批评了我（我只是和平时说话的语气不一样，并未大声喊她，更未斥责她，这样她也认为是批评，看来，我还做得不够好。让孩子感觉到了，我生气了，我对她不满，所以产生了敌意。）我觉得很后悔，那时我才明白弟子规上讲的：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”今天，我要向康硕阳真诚地说一声：“对不起！”
说句实在话，看过孩子写的这封不讲究格式的信我很沉重，真诚地向孩子道歉：“如果任老师的态度让你害怕，产生了索性坏就坏到底的想法，那，是我的错，我真诚地向你道歉！”从昨天下午到今天上午11点一直倔强地昂着头的孩子竟然哭出声来。我轻轻揽着孩子，告诉她：“没事儿了，事儿已经过去了，大度的康硕阳说没关系，尽管他很难过，但他不想让更多人难过，所以他用最好的方式儿结束了这件事儿！老师想要告诉小荷，小朋友做错事儿很正常，有些事儿的坏结果都不是你们想那样的，只是不知道当时那样做会带来什么样的结果，弄得不可收拾。那，当一件事情做坏了时，我们在第一时间内要想办法不让它更坏，并尽快想办法弥补，这才是最明智的、大家最欣赏的、自己也会最大程度减轻难过和自责的方法。好了，玩儿去吧，康硕阳同学以他的方式处理了这件事情，没让小荷难过，我相信小荷也同样会用最好的方式去承担应该自己承担的责任。不只是让同学高兴，更重要的是让自己快乐！”
孩子高兴得玩儿去了，我却陷入了深深地沉思一直到现在：没有一个孩子愿意成为难教育的问题儿童，成长的过程中犯错是再正常不过的，可我们大人往往不允许他犯错，一有错事儿，根本就不容孩子说说他是怎么想的，为什么这么做，就主观臆断地给他扣上很多帽子开始批斗，这种状况下孩子会产生哪些反应呢？推卸责任，互相指责；撒谎，掩盖错误；反正怎么都要挨吵，错上加错，破罐子破摔……你说，孩子犯错越来越多，品行越来越恶劣是谁的错呢？是那培植不允许犯错土壤的大人的错啊！很庆幸，我昨天没有在情绪尚不平静的情况下作出处理；很庆幸，我昨天让孩子回家坐下来用笔向我述说了事情发生的经过，我才得以找寻到问题的根源；很庆幸，我现在正逐步成长为一位努力走进儿童心灵的老师。
我要写封回信给我的小荷，告诉她：你是个善良的孩子，你乐意和同学分享快乐，把龙虾给琚蒲竣看，并想要把好消息和大家分享。你是个勇于承担责任的孩子，事儿发之后，你没有胡搅蛮缠推卸责任，而是坐下来写了这么一封长信向任老师讲述你的内心斗争过程。让我知道，一直在做错事儿的人不是你，而是老师和家长。我要为我先前认为你不勇于承担责任而道歉，为在以前的教育中没有让你感受到宽容、理解和爱而道歉，以至于你让事情变得越来越坏仅仅是为了抵消你将要受到的指责和惩罚，也许你会说，老师，这不是你的错，你吵我很少，但我也要道歉，为我没有让你的爸爸妈妈意识到这一点儿而道歉。孩子，我真诚地向你表达歉意，并向你承诺，我会让自己尽快成长为一位更优秀的老师，以便更艺术地处理经常发生在你们中间的这些事情。亲爱的孩子，不知你这会儿心情如何，已经把事情想透的任老师好多了。夜已至深，睡吧！顺便告诉你，你的文章写得棒极了，事情讲述很生动，心理描写真动情，我被你深深折服。晚安！
