（1）走向紫丁香
2011年4月12日星期二。
焦作市东环路小学。焦作山阳区“班级共读”研讨会暨东环路小学新教育开放日活动。
我们不是受邀之客。我们赶到的时候，活动已经到了第二个环节——儿童课程。本次活动展示以“班级共读”为主的儿童课程。东环新教育人“高卫红”“谢水先”“王波”三位优秀的毛虫做了两节绘本——《逃家小兔》《石头汤》，一节整本书主题探讨课《草房子》。走进会场的那一刻，氤氲的新教育盛会的幸福气息弥撒在四围，曾经在冬日里播撒的童话的东环人，没想到在明媚的春光里邂逅了庆典，流淌的轻音乐传递着春的生机，飘散着真正教育的味道……
整整一个上午，我随着屏幕中出现的一幅幅画面，一个个故事沉浸在“毛虫与蝴蝶”的美好世界中。
共读时，老师用分角色的方式和孩子们一起走进故事，共同演绎故事，并和孩子们的生命相融合，让故事穿越孩子们的生命和生活，把最美好的东西带给孩子们。
我深深的感触着，手下笔飞快的记写着自己的收获和感受：
1、共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。
2、生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。
3、每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇……
4、每一本堪称伟大的童书里，都有着若干人类最重要的话题，最高的智慧与最朴素的美德。而一本本的童书联缀起来，将因此塑造整个童年的丰富和一生的丰富。
5、对孩子来说，有一些书，有一些故事，童年时读到了、听到了，也就是永远地读到了、听到了；相反，童年时错过了、省略了，也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。
6、阅读属于他们自己的童年书籍。在他们成长的每一个时刻，一定有着这一时刻最适宜的一本童书。这些精心挑选的书籍，将在娓娓动听的故事中，告诉他们宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱……它们将编织出一张美丽的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。
太多太多的感动在流淌在字字句句之中，我唯有一遍遍地诵读着，一句句的飞快记录着……
（2）行进，没有终点
10：20.
会场进入热烈的探讨氛围中。
三位做课的教师谈了自己授课的设计思路、共读课的感受、共读课的困惑。接着各区的新教育领军人谈论了此次开展班级共读的意义、设想、实施、愿景，并有效地释解了一线教师初迈进新教育门槛的迷茫，点亮了行进的指示灯，点明了共读的方向。张硕果老师的讲座更是让在座的新教育毛虫豁然开朗。正如惠特曼所说——有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……我们带给孩子的是美好的事物。至于晨诵、午读课的形式、课型都不能左右孩子们走进美好。焦作的赵素香老师的没有漂亮的晨诵课、午读课，但她始终日不间断的带给孩子们，引领着孩子们日日接近美好，日日走向优秀，日日朝向卓越，她的孩子们在四年的引领下真的有了令人诧异的成绩和能力。在孩子的童年为他们播撒阅读的种子，引领着他们浪漫的积淀丰厚的人文思想。一本本的优秀童书将为孩子们编织出了一张张绚丽多彩的网——粉红的是童真，天蓝的是理想，橙黄的是信念，嫩绿的是憧憬，赤红的是勇气，淡紫的是责任，青白的是宽容……试想，还有什么比这样的童年更加的烂漫呢？还有什么比这样的情愫更加的美好呢？还有什么比这样的成长更加的快乐呢？还有什么比这样的每一天更加的充实呢？还有什么比这样的生活更加的幸福呢？
新教育人都知道——付出总有回报。
新教育人都明白——行动才有收获。
新教育人都执着——行进没有终点。
认准了，永不放弃，持之以恒的行进。
东环人用自己扎实而又美好的新教育之旅为我们书写着一个信念——“行进，没有终点，只有永远！”
