编童话故事
【习作要求】
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
【习作指导】
“同学们，你们喜欢听童话故事吗？”贺老师在作文课上问道。
“喜欢。在童话世界里，有木偶匹诺曹，漂亮的白雪公主，善良的兔妹妹，可爱的丑小鸭……”一向爱读书的乐乐最先举起了手。
“它们不仅会像人一样说话，还有自己的喜怒哀乐。”丁丁一脸的兴奋。
贺老师微笑着说道：“同学们有没有想过自己来当一回小作家，编写一个童话故事呢？”
“自己写？写什么呢？”玲玲有点犯愁了。
“风雨雷电，动物、植物，文具，家具等我们熟悉的东西都可以当作童话故事里的主人公。选取习作对象后，就要赋予主人公以生命，让他们有自己的的语言、动作、思想，会说话、会哭、会笑、会聊天……”贺老师提醒道。
得到老师的指点后，玲玲开心地说：“我要写自己心爱的文具盒。”
“我要写长鼻子大象。”丁丁也举起了小手。
突然，乐乐若有所思地说：“确定写什么之后，我们是不是要开动脑筋想象呢？如主人公经历了什么，做了什么，心情怎么样。”
“我们还可以先假设一个情景，再增加一些其他的角色与我们的主人公一起玩。这样的话，故事才更有意思呀。”玲玲认真地说。
贺老师笑得眼睛眯成了一条缝：“看来同学们都很聪明。是的，写童话就要展开丰富的想象，想象越大胆，越新奇越好。只有这样，故事里的主人公才能‘动’起来，‘活’起来。需要注意的是，想象要符合常理。如，萤火虫只有夏天才会有，猴子一般较为机灵。”
这时，大家拿起笔就要写。可是，贺老师又说道：“同学们写时还要注意安排好故事的情节，可以运用拟人化的手法把情节写得生动有趣，这样才会吸引人。如一位同学在《蜜蜂和蝴蝶》的故事中，虚构了两个人物——蜜蜂和蝴蝶，设想它们春天在花园相遇，然后通过对话展开情节，最后告诉我们一个道理：只有用辛勤的双手劳动，才能创造美好的生活。
从前有一只蜜蜂，长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。
一天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜干什么？”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完，他又忙着采蜜去了。
转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢！
“开头‘春天到了’点明故事发生的时间，‘花园里’告诉我们地点，‘蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在悠闲地玩耍’是故事的起因，蝴蝶嘲笑蜜蜂，蜜蜂不以为然，仍然忙碌地采蜜是故事的经过，结尾‘冬天蝴蝶在家里挨饿，蜜蜂在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜’，对比的写法写出了故事的启迪意义。”
听了贺老师的话，同学们拿起笔飞快地写了起来。
【学生例文】
孙悟空参加奥运会
海淼鑫
一天，孙悟空走在回家的路上，路过北京鸟巢，鸟巢里可真热闹，比赛正在热火朝天地进行着。孙悟空看着看着心里直发痒，不就是跑跑跳跳么，我要是参加，还不把他们都甩得无影无踪，捧个金奖杯回去见师父，师父肯定心花怒放。
孙悟空来到跳水场地，见运动员从10高的台子上腾空跳起，在空中自如地翻转，然后轻盈地钻入水中，溅起美丽的水花。孙悟空一看这么简单，一转身换好了泳衣，登上高台纵身一跳，直挺挺地跃入了水中。结果裁判竟然判了个零分，他气得脸顿时红了。
孙悟空来到跑步赛场，和刘翔分到了一组，枪声一响，刘翔像出膛的子弹冲出起跑线，孙悟空使出吃奶的劲也没追上刘翔。还剩最后50米，孙悟空把金斗云给叫了出来，踏上金斗云，双手一挥金箍棒，“嗖”的一下窜了出去，把刘翔远远地甩在了后面。可到最后孙悟空还不是冠军，他气呼呼地去问千手观音：“您给评评理，我为什么得不了第一？”千手观音笑了笑说：“因为你违犯了比赛规则！”
经过这次教训，孙悟空明白了不管什么游戏都是有游戏规则的，要遵守规则才能公平取胜。
【老师的话】孙悟空原是《西游记》故事中的人物形象，小作者以孙悟空为主人公，大胆地设想了孙悟空参加体育比赛的情形，故事情节生动有趣，读者读后豁然明白一些道理。
