爱如空气
滑县教研室 侯建华
师德的灵魂是师爱，但爱，必须以尊重为前提——我一直信奉这样一句话。走进《罗恩老师的奇迹教育》，在克拉克学校，看不到任何体制化的刻板教条的框框，相反，平等、尊重及信任这样的元素如此自然地流动于教师和学生、学生和学生之间，像空气一样无处不在。
一、为孩子营造激情课堂
罗恩老师让孩子们用彩色粉笔在人行道上计算代数题，他布置“不可能完成的任务”，让他们尝试用60秒或更短的时间解出这些挑战性难题，而且还通过使用足球、食品，以及更多的歌曲来使课堂变得有趣。开始每堂课时，如果学生们不能尽力而为地解决黑板上的难题，他会给每个孩子一只气球和魔力记号笔，让他们在气球上解题。 60秒之后，解出正确答案的学生就可以坐在气球上并把它压破。他用了很多诸如此类的妙招，来使课堂活力四射并气氛高涨。为了使课堂有趣，整整一年的时间，罗恩老师都致力于寻找使课程有趣的方法。方法之多，用时之长，用心之良苦，非一般人所能达到。我们常说孩子们在课堂上不配合，孩子们达不到自己的要求等等，我们总习惯于把问题的存在归结为孩子，但罗恩老师，却总从自己的课堂找根源，为了使孩子们能够有趣，能够乐学，愿意挑战，罗恩一直不停地改变自己教学方式，追求有趣与激情课堂，他完全为着孩子们快乐学习而努力，“我发现当我不把自己看成老师的时候，我的课堂就真正成为一个激动人心的学习场所。”站在孩子一边，就是给予孩子最好的爱！是否与孩子们一致，是孩子们是否快乐与幸福的重要标志！
二、相信孩子，呵护梦想
他愿做瓜，就引导他努力做个上乘的瓜，没必要非让他长成豆；他愿做大树，就鼓励他参天，一半在土里安详,一半在风里飞扬；他愿做花，就坚信他必然百般红紫斗芳菲！让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。
罗恩老师，从孩子出发，呵护孩子的每一个祈求与希望，哪怕一个如小草般苍翠的梦，罗恩老师都会以自身的力量，帮助孩子为自己的理想而努力！罗恩老师说：“我很喜欢听学生跟我说他要成为美国总统，因为我已经能够想象到他们中的某一个会在将来的某一天梦想成真。”罗恩老师还说：“当然，我知道，任何一个学生将来当上总统的可能性都微乎其微，但这并不重要，重要的是我们要看到孩子们身上蕴藏的潜力。”罗恩老师遵循孩子的需求，呵护孩子的梦想，帮助一个骨瘦如柴的西塔，一个看上去甚至提不起5斤土豆的孩子，实现了自己儿时的梦想，最终获得篮球奖学金进入大学！孩子们的快乐与激情，都来源于罗恩老师的教育理念。他用他的全部激情来为教育这个事业服务，来为孩子的未来指路，他爱孩子，从不放弃任何一个，他把他的爱建立在孩子的需求之上，流淌在对孩子的无限尊重里！
像罗恩老师那样爱孩子，是我最愿努力做到的事！让爱如空气，孩子们在我们营造的爱的天空下能自由呼吸!我们无力改变教育体制，但却能改变我们的课堂，像罗恩那样走进孩子的生活，用心聆听孩子的心声，对他们充满期望，营造有激情的课堂和他们一起创造教育的奇迹。
