“妈，奶奶给我捉了一只小鸟。”女儿兴奋地向正在电脑桌前的我报告。
“哦，不要伤害它啊！”我随口答应着，习惯地交代女儿应怎么做。
“我又没打算伤它！”女儿一下子生气起来，甩门离开。
我怔怔地坐着，本来平静的心一下子乱了。小孩子太厉害了，怎么这样与大人说话？我得好好与她说道说道。离开座位，拉开房门时，我犹豫了：现在与女儿说话，一定会发生一场战争，可不去说说，自己以后怎么与女儿相处？犹豫之间，前两天的有关心理培训的事不禁想起，冷静！冷静！我强迫自己深呼吸着，暗暗告诫自己，一定要冷静。于是，我返回电脑桌前，将此事进行整理，分析。发现此事并不全是女儿的错。
首先，我没有站在女儿的角度去思考问题。女儿兴冲冲地将自己的高兴事告诉我，无非是想与我共享这份快乐，而我的保护生命的教育与女儿与我交流的初衷是背道而驰的，我的话语无疑打击了女儿的兴致，她之所以生气是觉得妈妈的话太扫兴了，所以才会出现抵触的行为。
其次，自己做为家长太注重权威。孩子现在已经是青春期的孩子，正处在半幼稚半成熟的时期，她渴望与家长交流，但又讨厌家长地说教，她自己认为自己已经长大。可我呢？总认为孩子还是孩子，是我永远长不大的孩子，与刻舟求剑中失剑人的思路一个套路，孩子怎会愿意听一个思想迂腐、呆板的妈妈的话呢？作为家长只会教育孩子，时时事事不忘自己的教育权威，孩子才会毫不留情地甩门而去。
当女儿兴奋地告知我时，我如果能与她一样表现出兴奋的样子，女儿会觉得妈妈和她一样，一定会继续与我交流，一定不会生气地甩门而出。当女儿兴冲冲跑到楼上专门告知我这件喜事时，如果我能立即离开电脑桌，与女儿一同去看望那只小鸟的话，女儿一定会感到幸福，幸福自己的妈妈能与她情感相通吧。
今天女儿的生气，女儿的甩门离去，无疑在告诉我：女儿已经长大，作为她的妈妈，我必须同时长大，跟上女儿成长的足迹。
