我深深爱着你，这片深情的土地......
孩子的周末作文是写一篇读后感，给出的文章是《国歌》。文章主要讲述了1921年的春天，在外留学的陈毅等30明中国留学生因学校让唱国歌，而自己的国家当时军阀混乱，没有国歌。他们怕自己的国家失去国家荣誉，就临时定了一个国歌。但他们唱响的时候，心中充满着悲壮和力量。
孩子给妈妈读了文章，妈妈久久不能平静。孩子却愁眉苦脸地说，妈妈，这样的读后感怎么写呢？
那就写自己的感受啊。妈妈说道。
可是，我不知道自己是什么感受。总是写一些“为国家作贡献”的句子，真是虚假无味！我写不出来啊。孩子摊开双手，一脸无可奈何的样子。
妈妈明白了，孩子心中缺的不是读后感的写作方法，而是内心真正的对国家、对民族的热爱和情怀。心中没有，笔下何来？想想也不能怨孩子，一个十多岁的孩子，其实对国家、民族并没有太多的觉受，能让他写什么呢？与其东拼西抄又有什么意义呢？就借着这篇作文，给孩子讲一讲为什么要热爱我们的国家吧。
勿忘国耻，和孩子讲那过去的故事---
我们生活在这篇土地上，每天太阳东升西落，花谢花开，一切都呈现着平安和谐的景象，却不知道在并不太久远的过去里，这片土地所经受的苦难和创伤，不知道经过了怎样血与火的洗礼，今天的我们才可以这样安然地面朝大海，春暖花开。
亲爱的孩子，翻开近代历史书，厚厚的读本里，写着两个字：屈辱。
八国联军入侵中国。19世纪末帝国主义相中了落后的中国这块大肥肉，他们联合起来，掀起了瓜分中国的狂潮。英、法、德、奥、意、日、俄、美八个帝国主义国家联合进兵中国，先后占领大沽炮台、天津、北京。侵略军在华屠杀人民，掠夺财物，践踏中国主权。当时的清廷慈禧等人逃往西安，派大臣李鸿章等人乞和。但侵略军增兵分别入侵山海关、保定、正定等地，并进兵山西。沙俄还单独出兵17万分六路入侵中国东北。1901年9月，清政府和帝国主义签订了丧权辱国的《辛丑条约》。清政府向各国共赔款4.5亿两，以海关等税收收做担保，分39年还清；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
彼时的中国就像一个风雨中飘摇的木船，满目疮痍，人民生活在水深火热之中。
日本发动侵华战争。1874年，日本出兵入侵我国台湾，残酷杀戮。迫使清政府签订《北京专条》，承认琉球（现为中国台湾）为日本保护国，并赔偿日本兵费50万两白银。
1894年日本军舰突袭中国军舰，造成700多中国官兵死亡，由此爆发中日“甲午战争”。日舰队在黄海海面袭击中国北洋舰队，击沉4艘军舰，死伤无数。 随后日军分两路侵犯我辽宁省。 占领大连、旅顺。日军进入旅顺后，见人就杀，在4天3夜的大屠杀中，全市2万多中国人全遭杀戮，只有埋尸的36人幸免于难。日军占领整个辽东半岛，日军所至，烧杀淫掠，无恶不为。日本迫使清政府签订割地赔银的一系列条约。孩子，你看的电视剧《中国地》，就是当年东北人民抗日的再现。
孩子，要铭记那些为了国家而献身的人
孩子，你看，当时的中国，在这样的历史背景下， 摇摇欲坠，不堪一击。像你这么大的孩子就不要说学习了，而是在给外国人做苦力。是那些觉悟的人们，通过努力奋斗，国家赢得了解放，人民赢得了自由。让我们来看看吧。
孙中山，李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平这些伟人，你会常常听到他们的事迹，你还听说过小萝卜头、刘胡兰、潘冬子等一个个动人的故事。可以说，整部帝国列强的侵华史也是一部中华民族抵抗侵略的抗争史，就是一部中华民族打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
这些，你到了高年级，一定要好好了解，铭记为了今天的幸福生活抛头颅洒热血的人们。我们要怀着感恩之心，缅怀他们，没有他们，哪有我们可爱的中国？
现在，我们的国家还不强大----
孩子问，妈妈，今天不是没有侵略了吗？我们不是很强大吗？
不，孩子，我们的国家还不强大，那些列强们依旧对中国虎视眈眈。他们是不敢公然对我们掠夺和蹂躏，但是，孩子，他们换了手段，他们把工厂开在了中国，把资源性的产品出口到他们的国家，表面是帮我们建设，实际上是进行进行另一种形式的掠夺和侵袭。还有你看，满街跑着德国奥迪、日本丰田、美国别克，韩国现代等等，人们手里拿着美国的摩托罗拉，芬兰的诺基亚，韩国的三星，日本的索尼爱立信等等，这些都是国外的品牌，我们中国人自己的品牌叫不响啊。
为什么？因为人家的技术先进，资金雄厚，他们国力强大。而我们还需要牺牲自己的资源牺牲自己的廉价劳动力，为他们创造价值，我们还得依赖他们。孩子，我们还不强大。
孩子，一定要为中华真正复兴而努力读书！
你一定要认识到不管什么时候，要真实的热爱着自己的国家，并用自己的实际行动去发展自己的国家。热爱祖国，并不是只有那些过去的人们可以做到，今天的我们也可以做到。
比如好好学习，学得一身本领，将来为国家为人民带来益处，这就是对国家的热爱。爱国不是简单的一句口号，而是踏踏实实为她做事情。讲到这里，妈妈想起了钱学森，想起了袁隆平，想起了杨利伟，他们不都在用自己的方式向国家表达着自己深深的热爱吗？
大人干好工作，孩子努力学习，让自己成为有用的人才，这都是爱国的一种表现形式。千万不要空头爱国，或者对国家淡然漠视，没有感觉。孙中山“革命尚未成功，同志仍需努力”，周恩来的“为中华之崛起而读书”。孩子，你一定要好好以这些伟人为榜样，努力读书，勤奋读书，胸中贮藏这对祖国的爱并为她为奋斗啊。
妈妈看见，孩子的眼里噙着亮晶晶的东西。从一气呵成的作文里，妈妈看到，有一股暖暖的深沉的东西，注入到了孩子幼小的心灵…….
