《原来我这么棒》，作者李惠镇，明水晶绘图。
这本书介绍了不起眼又胆小的高小瑜经过一星期的研习营的生活，建立自信的过程。
这本书引起了我的思考：怎样算学习？难道高小瑜在研习营的生活不是学习吗？在平时的学习中，我们过分强调了书本知识的学习，忽略了学生生活本领的锻炼。一说攀岩，高小瑜就装病。想想我们的孩子不是也是如此吗？体育课上让跑两圈，就叫苦连天；跳沙坑一半学生不会规范跳；跳高，女生能跳过的没有几个；扫地，东一下，西一下，扫不干净，还偷懒……这是孩子们的问题吗？不是。现在条件好了，孩子少，每个孩子都是家中的宝贝疙瘩。家长过分宠爱孩子，孩子们成了温室的花朵。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。书中高小瑜的妈妈及时发现了问题，让孩子去研习营锻炼。在研习营中攀岩，排骨牌，学习礼仪，进入陌生的山林找寻出口等，通过一次次实践，高小瑜越来越自信：原来我这么棒！
在实践中，高小瑜能力越来越强，越来越自信，更可贵的是她作为副队长，关键时刻，担当责任，帮助受伤的珍珍，寻找自大、一意孤行的芳荷。在实践中，高小瑜真正成长了！
实践出真知。在这本书中我觉得实践出能力，实践出自信，实践出品格。
相信孩子能力强，向《学会看病》中的那位妈妈学习，向高小瑜的妈妈学习，给孩子锻炼的机会，让孩子掌握更多的生活的本领，成为生活的强者！
（很欣赏本书开头黄城洲博士为这本书写的序言中的一段话，也推荐给大家：自信的根源在于自己。和别人相比之余而来的自信是一种优越感，说到底的一种自卑感。这使得双方不但无法彼此尊重，更会不自觉地互相伤害。真正的自信，是从肯定自己的优点开始的。
这本书是马艺娜的。周二下午放学，马艺娜拿着一本书，兴冲冲地跑到我跟前，对我说：“老师，这本书我看完了，很不错，您也看看吧。”
书呈现在我面前，我低头看了看书名《原来我这么棒》。看到孩子那么热情，我无论如何都要把这本书看看。我一是想看看孩子认真读了没有，二是给孩子在老师面前表现的机会。我对她说：“你把你认为最有趣、最精彩的地方给老师折页，我看到那儿的时候多读两遍。”只见孩子认真地翻开书，寻找着精彩的地方折页。我看到不少地方用笔画了下来。看来，孩子认真看了，并且很喜欢这本书。拿回家之后，我挤时间把这本书浏览了两遍，写了这篇文章。）
