和儿子一起写《我喜欢的植物》
第八单元的学习结束的时候 ，老师布置了一项写话作业：画一画，写一写。画出你最喜欢的一种植物，并用几句话写出它的样子和你喜欢它的原因。
因为以前孩子接触的都是看图写话，像这样写作题目非常少见，所以老师允许，“如孩子实在不会，您可帮着孩子在网上或作文书中找一段描写植物的话，最好是孩子熟悉的一种植物，让孩子把这段话抄下来并背会，这也是一种练习”。
琦琦一会儿说写树，一会儿说写花。我看到我家电视机旁那盆郁郁葱葱的吊兰，心想：让孩子凭空去想象一个事物，总不如对实物进行观察后再写来得简单些。于是我说：“琦琦，不如你就写吊兰吧！你可以先仔细观察一下，然后再写。吊兰一年四季长青，你观察一下它叶子的形状，描写一下它的外形，然后再写写它的作用，说明你喜欢它的原因。”
我查找了资料，搞清楚了吊兰的作用，讲给琦琦听了。琦琦对着吊兰看了半天，仍然不知道该从哪里着笔，见此情景，我情急之下，捉笔写下一篇下水文，供琦琦参考。
我喜欢的植物
我喜欢的一种植物是吊兰。
吊兰是一年四季都长青的植物，不管什么季节，它的叶子总是绿油油的，充满了勃勃生机。
吊兰的叶子绿绿的，细细的，长长的，从叶子的中间长出几根细细长长的茎来，往下垂着，茎上又会长出一簇簇叶子，微风吹来，随风摆动，非常漂亮。
吊兰不仅漂亮，还可以净化空气，它可以吸收有毒的气体，所以被人们称为“绿色净化器”。
吊兰还可以入药，有清热解毒，养阴润肺，消肿散瘀的功效。
我喜欢吊兰。
琦琦看过我的下水文，我又引导琦琦观察吊兰，从吊兰的叶子说起，到吊兰细细长长的茎，再到吊兰的功能，然后琦琦一气呵成，写下了下面的文字：
我喜欢的植物
吊兰是我最喜欢的植物。吊兰四季长青，它的叶子绿油油的，细细的，长长的。从叶子的根部长出几根细细的、长长的茎，茎的顶部有一簇簇的叶子，垂在那里，像小女孩的长头发。
别小看这小小的吊兰，它的功能可大了！它可以吸收空气中的有毒气体，释放出新鲜空气，起到净化空气的作用。它还可以入药，有清热解毒、活血化瘀的功效。
我很喜欢吊兰！
看过儿子的作文，我发现竟然比我的下水文还要灵动一些！他形容“茎的顶部有一簇簇的叶子，垂在那里，像小女孩的长头发”。说“别小看这小小的吊兰，它的功能可大了！”吊兰的功能虽然没能记全（我也是在网上查的），能记住有“清热解毒、活血化瘀的功效”也已经不错了。
有时候，孩子对于一个新类型的作文会迷茫不解，任凭我们从内容到结构，从形式到方法地一遍遍讲解仍不得要领。这时候，我们不妨写一写下水文，这比枯燥的讲解要有效多了，您觉得呢？
