科学管理班级 享受班主任乐趣
——参加全国班主任远程培训有感
上学期，参加了班主任远程培训，聆听了名师教诲，对自己从事的班主任工作有了更全面、更深刻的认识。班主任是一个班级的灵魂，“火车跑得快，全靠车头带”！班主任的一举一动，一言一行，都是教育学生的宝贵资源；班主任的率先垂范，能起到“星星之火，可以燎原”的巨大作用；班主任温和的性情和高尚的品格，对学生的一生都有着深远的影响。
从17岁参加工作，至今已22年。多年的班主任工作实践，我总结了以下几个方面班级管理的一些有效做法，与大家分享：
（一） 爱是教育之源
爱能点石成金，爱是教育之源。作为一名班主任，首先要具备一颗仁爱之心，做到爱生如子。面对自己的教育对象——天真烂漫的孩子们，要用永不枯竭的热爱，滋润学生幼小的心灵，为他们的童年撒播爱的种子，为他们的人生奠定坚实的基础。班主任必须同时拥有以下几种不同的爱，才能成功实施班级管理。
1、母爱
优秀的班主任像妈妈一样，无私地爱着自己的每一个学生。我与学生一起欢笑，快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福；我与学生一起难过，伤心着学生的伤心，痛苦着学生的痛苦。我像爱护自己的眼睛一样爱着自己的学生，保护着他们顺利成长，不受伤害。我给女生梳辫子，给男生擦鼻涕，给他们买早饭，帮他们系鞋带，戴红领巾……妈妈能做的事我都会做。人非草木，孰能无情？天长日久，师生之间情愫渐浓，不是母子，胜似母子。
2、师爱
班主任对待学生要宽严有度，不能溺爱、偏爱，更不能整天板着脸。师爱像大海，无边无际；师爱如潮水，绵延不绝；师爱如山，值得学生铭记一生。课堂上亲切的提问，关注的眼神；课间和谐的互动，愉快的交谈；放学后轻松的沟通，开怀的大笑，无一不渗透着老师对学生的挚爱。师爱蕴藏在老师每次微笑中，每句话语中，每个动作里。
3、友爱
班主任和学生是平等的，对待学生，一定要学会俯下身体跟学生对话，与他们打成一片。师生宛如亲密无间的朋友，无话不谈；又像水和鱼，共生共存。每次下课后，我都不急于回办公室，而是尽量与学生友好接触；上课前，我会提前候课，增加与学生相处的分分秒秒。孩子的爱是最纯洁的，几天不见面，师生间会通电话或发纸条留言，互相倾诉思念之情。
4、博爱
每个孩子都是即将绽放的花蕾，每一朵花都有盛开的理由。
总之，
（二）有规矩，成方圆
“没有规矩，不成方圆”，何谓“规矩”，当然是校园内的各种制度。无论是校规，还是校纪，都是为了学生的健康发展和养成良好习惯而精心制定的。班主任首先要将这些制度张贴到教室的显眼处，还要反复带领学生学习、理解，与学生一起记忆、实践，为学生树立榜样和正面典型，将这些规矩逐步内化，最终指导学生落实到行动中。比如我校的小义工制度和三星评比制度以及星级达标生摘牌制度等，都是师生一起学习，一起实践，不断强化，最终学生养成了良好的习惯。
（三）活动，将育人化之于无形
如果班主任仅仅能在课堂上管理学生，那他绝对不是优秀的班主任。单纯的说教，最多从形式上或表面上改变孩子们的做法，却不能从根本上改变其思想观念。因此，
1、班级主题活动
每当临近重大节日，我都会提前策划班级主题活动方案，指导学生办手抄报，设计记录卡，或者召开班级交流读书会。学生通过认真参与各项活动，对祖国的传统文化有了更多的了解，增强了民族自豪感，更加热爱祖国、热爱生活。
2、学校大型活动
对于学校举办的大型活动，我总是要求自己和学生一起积极投身其中。面对每周一次的升旗仪式，我和学生都会严阵以待。从着装到站姿，我都会起到示范作用。因为身教重于言教。当五星红旗伴随雄壮的国歌冉冉升起时，我们都体会到了作为中国人的骄傲和自豪，爱国之情油然而生。六一时，学校举办国学经典节目汇报，我组织学生认真排练，最终节目汇演取得了圆满成功。在活动中，学生认真诵读《道德经》，再次沐浴经典，并为之陶醉。
3、社会实践活动
为了培养学生的社会责任感和公民意识，我利用节假日，与学生一起走出校门，走进儿童福利院，献上自己的爱心；我们为社区打扫卫生，争做小区合格居民；我们游览祖国大好山河，参观科技馆……这些活动不仅锻炼了学生的综合能力，还教会了他们为人处事的方法，增强了他们的组织纪律性，锻炼了他们的合作能力，真可谓是一举夺得！
（四）坚持学习，科学管理
面对瞬息万变的教育形式，班主任必须及时学习先进的管理方法和理念，更新育人观念，与教育改革同步，实现班级管理的与时俱进。在22年的班主任工作中，我的教育对象不断变化，教育环境不断变化，所以我一直没有停止过对班级管理的探索和研究。我阅读了大量的书籍：《班主任管理学》、《班级管理艺术》、《给教师的一百条建议》，从中寻求科学管理的理论依据；我认真聆听
学生是学习的主人，宛如一块块等待雕琢的璞玉一般。而决定作品优劣的关键因素，正是雕琢者——班主任。人们都知道，人生最难得遇到的是一位优秀的小学班主任。也许，课本上的知识学生会很快忘记，但是班主任那灿烂的笑容、谆谆的教诲却让他们终生回味。学生是在老师的期待中长大的，就要允许学生犯错误。作为班主任，每天的大事小情可谓繁琐。如果不是发自内心热爱自己的这份工作，我一定会叫苦、叫累。但是，当我看到自己的学生那张张笑脸时，当我听到他们用清脆的嗓音喊自己“妈妈”时，当我收到他们亲手制作的贺卡时，内心的感觉是多么幸福！当班主任的乐趣只有自己能深深体会！我相信，作为班主任，只要心中有爱，就能为学生打开生命的一扇窗；只要你付出真爱，就一定能收获成功；只要你与爱同在，教育就将继续……
暗香 - 沙宝亮
