2010年5月18日 星期二 阴
蚕宝宝观察记
晚上放学回家，我立即打开了装蚕的盒子。
我惊讶地发现，蚕们长得又胖又长，趴在桑叶上。咦，怎么少了一只大白蚕？原来它正躲在桑叶下面偷偷品尝美味呢！
你能找到藏在桑叶下的蚕吗？
（想知道谜底请往下看）
它们趴在桑叶上，有的像个“1”，有的像个“7”，还有的像个小于号“<”。我又量了量蚕的粗和长。天哪！昨天还长5.5厘米的蚕变成了6厘米，粗度则由0.5厘米变成了0.7厘米。
从上面的照片中找一找，看看是不是有“1”和“7”，还有“<”?
（谜底：在照片左上角两片叶子之间有个桑叶洞，那就是它的杰作，看到那个白脑袋了吗？）
2010年5月18日 星期二 阴
早上，我忽然发现有一只蚕和它的同伴们不一样。
我连忙喊来妈妈，妈妈惊喜地说：“宝贝，你的蚕吐丝了！”
我高兴地大叫：“太好了！耶——”我陪了它们一会儿，给它们打扫了房间，这时，我该去上学了，我依依不舍地离开了。
早上：晶莹剔透、金光闪闪的蚕丝乍现眼前
（第一次见到蚕吐丝，惊喜的心情简直无法形容）
晚上，我回到家里，打开了盒盖。我惊讶地把嘴张得能吞进去一个馒头了，那只蚕居然结茧了！
我希望以后很快会有更多的蚕结茧。
傍晚：可爱的、结实的蚕茧
（让人不得不佩服蚕的勤劳和效率！我吃惊的程度不亚于孩子“嘴巴张得能吞进去一个馒头”！）
妈妈的话：
这两篇小日记一改往日的“说明性”，变得很生动了。不管是平铺直叙，还是生动的语言，只要是孩子用心写的，我认为都是很值得肯定的。孩子会在写作中慢慢摸索，也许在不同心境下写作就会有不同的风格。
“咦，怎么少了一只大白蚕？原来它正躲在桑叶下面偷偷品尝美味呢！”
生动的描写！让我又回想起那条大白蚕躲在下面吃桑叶的情形。
“有的像个“1”，有的像个“7”，还有的像个小于号‘<’。”
对蚕的形状的描写也很好，运用了排比，但是又不啰嗦。
“天哪！”
用惊叹的语气准确地描述出了当时的心情，不错！
“我惊讶地把嘴张得能吞进去一个馒头了，那只蚕居然结茧了！”
运用这种夸张的手法有点出乎妈妈的意料，但是我觉得这种写法正是孩子的口气，能够用自己的语言来表达，是非常值得肯定的。
（图片随后附上）
