星期五的晚餐开饭了。
爱人忽然提议说，要看谁说得“平舌音”和“翘舌音”准，对象就是餐桌上的东西。
她首先问：“今天我炒得菜怎么样？是不是很好吃？那么，这个‘菜’应该是平舌音还是翘舌音呢？”
还没有等我举手，女儿已经举起手来。
“贾钰凡同学，请回答。”爱人说道。
“‘菜’是平舌音。”女儿回答完后又继续吃饭。
就这样，我们轮流着提问，涉及到“桌子”、“紫”、“色”、“炒”、“说”、“嘴”、“齿”等字和词。
当然，因为爱人是一名教师，普通话是很标准的，所以她每次都对；女儿从幼儿园就接受普通话教育，再加上上小学后又加以了巩固，所以准确率也在95%以上；只有我，从小在农村上学，没有正儿八经地学说过普通话，实实在在的老家话倒说得很好，通过“蒙”、“撞”倒也有25%的正确率。
因此，吃饭时餐桌上的考试结果是：我倒数第一名。
为了赚回一点儿面子，再加上下个星期一女儿就要期终考试了，考虑到她的一些“平舌音”和“翘舌音”还分得不是太清，也许这是一个大家认真学习的机会。
因此我提议：先不洗刷餐具，继续考试。爱人和女儿因刚刚获胜，当然同意。
于是我们便取出女儿的语文课本，照着后面的生字表按单元逐人当出题老师，并且在一张纸上写上“考生”的名字，积分方法是：每答对一题画一颗五角星，算一分，答错一题扣一分。
考试开始：
第一轮由爱人出题，她按着生字表中的“平舌音”和“翘舌音”字提问我和女儿。毕竟女儿刚学过，又经常在学校说普通话，所以第一轮19个词中，女儿抢答了13个，对11个错2个；而我只抢到6个，对2个错4个。咳！又失败了！
第二轮是女儿提问，爱人和我抢答。32个词中，爱人抢到19个，由于粗心，她对18个错1个；而我由于集中精力，把日常打文件时用过的词好好翻出来,终于抢到回答13词的机会，并且是12对1错。爱人和女儿一直表扬我真棒，我心里也乐滋滋的。
第三轮，轮到我当老师了，说实话，提问的感觉真好！刚好女儿的一个小朋友来找她玩儿，看到我们的游戏很有趣，就主动提出要参加。当然好了，因此，我的这场考试中“考生”就是3名了。
结果一番较量，女儿抢到14次机会，对12错2，第一名；小朋友抢到12次机会，对8错4，第二名；爱人抢到6次机会，全对得5分。
可能大家就要问了：为什么会这样，她不是教师吗？哈哈，是这样的。爱人为了给女儿和小朋友机会，故意不抢答。偶尔抢答一次，也是觉得她们两个都在犹豫的时候，答出来是方便她们记住。而扣的一分也是她的一次活跃气氛之举，故意在我没有出题就抢答，所以她们两个吵着就让她回答，爱人不知道我要提问什么问题，当然回答不出来，所以就被扣掉1分。
第四轮是那位小朋友当老师，我们一家三口当“考生”。15个字中，女儿抢到11次机会，对10错1；爱人是抢到4次机会，对3错1；我由于没有用心，一次也没有抢到，所以是0分。
鉴于这种情况，她们三人一致要求我去洗锅、碗、勺、筷、盘，考虑到我的“考试”成绩不佳，只好接受命令，她们三人却在那里“哈哈”大笑！
通过这次“特殊”的考试，倒不是让孩子们看出像我这样的家长有多么笨，其实是想让女儿认清“平舌音”和“翘舌音”，今天的考试算是一次全面的复习。
相信，女儿好多以前分不清的字、词，通过这次“考试”能分得更清楚一些！
请问：你们进行过这样的考试没有？
