森林里生活着一群猴子，日子过得平淡而幸福。
一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子A拾到了。聪明的A很快就搞清了手表的用途，于是成了整个猴群的明星，每只猴子都向A请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由A来规划。A逐渐建立起威望当上了猴王。
Ａ认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里寻找，希望能够拾到更多的表。功夫不负有心人，它又拥有了第二块、第三块表。
但出乎猴子Ａ的意料，三块手表的时间显示不相同，每当有猴子来问时间时，他总是支支吾吾回答不上来，结果导致Ａ的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂 。
只有一块手表，是可以知道时间的；拥有两块或两块以上的手表，反而会让看表的人失去对准确时间的信心，这就是著名的手表定律。
其实，生活中一个正常人不会戴两块表（除非他是卖表的、修表的），而且很多人现在根本不戴手表，因为手机已经成为大部分人必备随身工具，如果要知道准确时间看手机就行了。但是一些人还是会戴手表，只是它的主要作用是作为一种装饰或身份的象征，准确性并不是最重要的，
当然了，戴手表这事儿是些无关紧要的小事儿，但现实生活中有些看似小事儿的事儿却一点也不小。比如我们买车，问了张三问李四，最后买了辆别人喜欢的车。我们在教育孩子方面的有些做法也是很要命的：明明自己的孩子是全世界独一无二的“限量版”，但却天天纠结于到底是学习周宏的“赏识教育”技巧，还是参考“虎爸狼妈”的高招？
于是有些聪明到家的家长经过思考，结合多种教育方法琢磨出了了一套自以为是的“妙招”：一个唱红脸儿，一个唱白脸儿。这样截然相反的教育方法一旦实行的话，就会导致孩子在“双重标准”下疲于应付，很难集中精力学习，尽情发挥自己的聪明才智。道理很简单，一个人走路的时候，两条腿一样长才可以跑得快，一辆车的四个轱辘一样大才可以飞驰。所以任何时候任何地方人为制定的双重标准，带给我们的都不会是福音，而是灾难！
想想看，不管几块手表，如果时间显示是一致的，那就不存在分歧了。如果爸爸妈妈的教育理念和方法一致了，孩子也就不需要分心去应付爸爸妈妈的额外压力了。
拿破仑说：“宁愿要一个平庸的将军带领一支军队，也不要两个天才同时领导一支军队”。这句话翻译成我国的俗话就是“分槽喂马，合槽养猪”！事实上，哪怕是一个平庸的领导，也都希望下属按自己的命令做事。但如果两个人同时领导一个部门，一个说要向东一个说向西，下属该怎么办？只有原地不动，等待两个领导意见一致了再说，这纯粹是决策层安排的错误。
这样的情况下，解决问题有两个方法：
第一、两个或多个领导里一定要确定出主次，只能是一个人发命令。我们看战争影片，每逢大战前夕，都会有“现在以司令员的表为准对表”这样的台词。否则的话，哪支部队提前几分钟甚至几十秒都可能影响整个战局的态势。
这就像在跑步比赛时，只能规定一个目的地，这样我们才能判定谁取得了最终胜利，如果我们设了两个目的地，那就不能责怪选手，一定是组织跑步比赛者的错。
所以，一个圆心可以画出圆，两个圆心就只能画出椭圆。现代管理工作中，也是一样的，“一个上级的原则”一定要遵守，否则单位里如果两个人平起平坐，谁也不服谁，那就只会坏事，必然会引起混乱。
第二、争取两个领导发出一个声音，这就完全没有什么问题了。但出现的新问题是，如果一个人就可以做的事，人事部门却安排两个优秀的人一起做，对单位有益，但略显浪费。
不同的领导不同的要求，不同的工作不同的标准，往往会让执行者陷入两难选择。但规律是死的，执行人是活的，事情总是千变万化的，所以我们一定缜密思考，根据不同情况灵活运用，而不能一味的生搬硬套。
工作中不管领导与下属的沟通是不是顺畅，都一定要注意不要让“手表定律”成为影响下属和自己成长的绊脚石。
