居里夫人帮了我的忙作文

                    居里夫人帮了我的忙

上个星期，学校领导要我在全校上一节班会观摩课，而中间只有一天的准备时间。

领命以后，我赶紧投入了紧张的设计过程中。考虑到我担任的是高一的班级，孩子们刚刚跨进高中的大门，正是树立理想的关键时期，于是，我把这次班会的主题定为“唱响理想之歌”。班会的程序大致分为两步，一是让学生们畅谈自己的理想，二是谈谈实现理想的道路上应该做些什么。

通过了解学生情况，我得知我们班有的学生在初中基础较差，尤其是数学，难度较大，很多孩子想要放弃。所以，在我的设计中，我准备在孩子们谈完实现理想的做法后，我及时给大家呈现一个有力的论据，既能作为同学们谈话的补充，又能激发大家为理想而奋斗的豪情。我想要的事例既要有针对性，又要有典型性，可是到哪里去找呢？我陷入了苦思冥想之中。

忽然，我读过的一本书的名字跳入了我的脑海——《居里夫人自传》。我清楚地记得里面有一段居里夫人刚入巴黎的大学学习时，因为基础较差而发奋读书的文字，记得当时我看到居里夫人的情况和我们的学生情况相似，还特地做了批注，正想着有时间给我们的学生念一念呢，正好机会来了。

我抑制不住兴奋之情，赶紧拿来《居里夫人自传》。因为有批注，我很快翻到了需要的那段文字：我的精力全部集中在学习上，特别是在开始之时，学习上有着一定的困难。确实，我以前的基础知识很弱，虽然来前做了一些准备，但却是很不充分的，与法国同学相比有着很大的差距，尤其数学的差距更大，使我不得不付出巨大的努力去弥补自己的不足。我把白天的时间分别用于课堂、实验室和图书馆，晚上则一个人躲在阁楼陋室中刻苦努力，常常学到深夜尚不停手……

我把这段文字做成了一张幻灯片，在班会展示时，当同学们激情满怀积极踊跃地谈了自己的远大理想，谈了实现理想的方法后，我说：

“同学们，我给大家讲一个故事，一个为理想而奋斗的女孩子的故事。她十五岁中学毕业，因为家境贫寒，不得不辍学了，然后她就靠着打零工积攒一些学费，24岁时，她才有机会到大学去学习，经过自己的刻苦努力，1903年，她获得了诺贝尔物理学奖，1911年，她又获得了诺贝尔化学奖，她就是居里夫人。你们知道她在辍学九年之后是怎么努力学习赶上并远远超过其他人的吗？请看大屏幕上的文字……”

读完之后，我看到，每一位同学的脸上都显出了敬佩的表情，整个多媒体教室静寂无声，大家都在深深地思考着……

我们的班会展示课取得了成功，会后，校长点评时，特地提到了一条：居里夫人的事例非常典型。他还顺带说道：李老师是一个爱读书的老师，如果她没有读过《居里夫人自传》，她一定想不到这个如此典型的事例。

由此看来，与其说是居里夫人帮了我的忙，倒不如说是读书帮了我的忙。想起了一句古训：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。而读书何尝不是这样？每天的阅读，也许你意识不到自己的进步，但是，那些文字已化为生命的养料，悄悄滋养着你的心灵。在某一个不经意的时刻，它们会在你的工作生活中灵光乍现，带给你花开无声的惊喜和感动。