本期求助：市民孙女士说，她的孩子上五年级。假期里，她看见孩子曾用手机跟同学联系，内容大致是几个同学相约在肯德基做暑假作业，如果谁没做完还能顺便抄一点。
如今已经开学一个月了，一想到这条短信，孙女士就会觉得无所适从，她非常担心孩子的这种行为会不会在新学期再次出现。她想请教一下老师，对于孩子抄作业，家长该怎么办？怎样才能让孩子养成独立完成作业的习惯呢？
接到这个求助的第一感觉是复杂的，我一直在思考导致事情发展到这种程度的责任划分，应该是家长大于孩子。
“明日复明日，明日何其多”，做万事都是防范重于补救。尤其是在相对放松的长假期间，引导孩子合理分配休息和学习时间是家长应该提前做好的工作，但是很多家长忙于自己的工作和事务，还把假期当作上学，殊不知孩子离开了学校的大环境，单靠自律性是没办法做好暑假活动和完成作业的，这样的话很容易导致失察，如果假期开始又没有合理计划，势必会导致后期积压过多的学习任务，一旦超过了孩子的承受能力，情急之下就会和同学采取“联合行动”。
我想现在孩子们不会不知道自己的主要任务是什么，有不会写的题相互商量着来，可以提高效率。虽然这肯定不是好事儿，但也未必说明孩子们的作业出现了问题，更不用担心以后会养成什么坏习惯，其实从特殊角度看，这反倒是从侧面反映出孩子们“应对危机”的能力，所以家长完全没必要大动干戈，强力制止。那样的话，不但事半功倍，而且还会暴露家长“窥探孩子隐私”的行为。
那么，怎样才能避免此类事情再次发生？
再次告诫家长在处理这个问题时，不要采取“短平快”的速度，“下黑手”的力度，而需要“熬一锅心灵鸡汤”：茶余饭后，和家人一起貌似无意实则有意地聊此类话题，就说同事或朋友的孩子出现此情况，家长很焦虑，担心孩子的这一举动若不及时更正，今后就会影响孩子的一生，好逸恶劳、不劳而获、敷衍了事、消极被动……然后以同龄人的身份，对朋友表示理解，以此顺理成章地求助孩子，让孩子谈谈自己的看法，找出一个能够帮助大人解除焦虑，又能解决问题的方案来，如此不仅很快就将问题化解，而且不会伤害孩子的自尊。
认真、按时完成作业不仅反映每个学生的责任心、自制力，同时还反映出一个孩子的诚实守信的优良品质，这也是一个人今后走向成功的必备基础条件，无论做什么事，事先规划、事中努力、事后总结，这样才会达到节时、高效的结果。但如果在执行过程中出现了困难，应教会孩子坦诚地与老师沟通，以便于老师因材施教，更重要的是这也会让孩子从小树立起统筹安排、勇于担当、诚实守信的素养。
