孩子学习，陪与不陪都是爱
时下，我国的优质教育资源一直处于稀缺状态，重视家庭教育、跨区域择校已成为普遍现象，随之出现了陪读现象，“中国式陪读”的背后有着鲜为人知的苦衷与无奈。透过儿子15年的成长历程，我感到陪读是把双刃剑，关键是度的把握，只要是适合孩子，陪与不陪都是爱。
低幼年级，陪伴帮孩子养成好习惯
孩子幼小时，有人形象地把教育形容为牵着蜗牛去散步。年届三十喜得贵子的我对孩子的成长自然多了些溺爱与呵护，为锻炼孩子的胆略，我陪儿子爬山玩水做游戏；为培养孩子的良好习惯，我陪儿子背课文、学英语、写博客；为营造书香家庭，我将亲子共读坚持了九年之久……尤其是我们一起学英语的那三年，在学习英语语法时，我借助成人的理解优势占据上风；在诵读和背诵上，儿子则凭借超人的记忆胜我一筹，同桌母子曾成为英语辅导班上一道靓丽的风景线，“同学+对手”的学习方式亲密了我们的母子关系，也帮孩子总结了适合自己的学习方法——预习、复习、总结、提高。游记、观察日记、读书随笔、高考作文都成了我们母子的擂台主题，我在陪伴中培养了儿子敏锐的触觉、独特的视觉和犀利的观点，儿子的作文素材涉猎政治、军事、地理、生物及社会焦点问题，养成了眼观、耳闻、心记、脑思、手写的良好习惯，在收获中将习惯加以固化，延续并拓展到生活的细枝末节，良好的习惯为儿子日后的快乐成长奠定了基础。
中高年级，放手让孩子阳光而自信
蒲公英的幸福是种子可以飞到合适的地方生根发芽；我们的幸福是孩子可以快乐幸福地成长。儿子升入初中后，我的知识盲点逐渐增多，英语学习也到了瓶颈阶段，大段大段的课文别说背诵和默写，就是诵读我也时常不能过关，富有教学经验的韩老师暗示我“急流勇退”，对孩子的学习借机放手。记忆力的突然下降让我倍感沮丧，儿子窥探出我内心的焦躁反过来安慰我，并主动提出辅导我诵读单词与课文。和谐的沟通、交流，彼此的理解、尊重让儿子的性格愈发的活泼开朗。“小脚丫走世界”观看世博会、跟随课本游桂林、新东方学习，连续三年的夏令营拓宽了儿子的知识面、增加了社会阅历；才艺展示、班级晚会策划让儿子在组织能力和人际交往方面越来越自信，学习也有了大的突破，阳光和自信让儿子在学习上呈现出良心循环的态势。此时的儿子羽翼渐丰，青春期的逆反和叛逆暗示我少些唠叨和干预，多点倾听和分享。从陪伴老妈到甩手掌柜，我一时找不到自己的位置，顿感失落。庆幸的是我此时接触到中原油田家庭教育沙龙的诸位老师，他们科学的育子理念让我懂得青春期孩子的教育更多的是提升父母的育人素养，把每一个“否定”变成“教育的机会”，把主动权从家长身上“润物细无声”地转移到孩子身上。对中高年级的孩子要有“花苞”的心态，耐心等待，静等花开。
临近毕业，陪练让母子关系更融洽
最好的教育不是灌输而是点燃，可点燃并没有固定的程序可以按部就班，作为妈妈，用爱心和陪伴与孩子一起走过了纯洁无暇的少儿期，对于拥有了思想和视觉的青年，作为妈妈应升级为孩子成长路上的航标，用行动引导并影响孩子。在经历了陪读—放手后，临近中考的儿子再次提出陪练。儿子将中考目标锁定在油田一中高中部，目标决定方向，距离中考不足百天的儿子学习劲头已是箭在弦上，文化课上的努力拼搏自不必说，体育备考也是分秒必争。1000米跑儿子胜券在握，立定跳远和实心球儿子还有差距，儿子深知有钢用在刀刃上，在蓄“长板”的同时不忘补“短板”。每晚挤出15分钟的时间练投实心球，为了在最短的时间内达到理想的效果，儿子在练习跳高、跑步、俯卧撑的基础上，提出每晚让我陪练立定跳远、实心球和板羽球，放手后的我又担当起儿子的陪练，捡球、运球、测量、增设标示、鼓励、喝彩……朦胧的路灯下，我们的母子关系伴随着实心球“咚咚”的投掷声更加融洽。
从孩子无意识地去学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。教育应当和种树、种庄稼一样，适当地疏松土壤、兴修水利会让根系自然生长，使每个孩子的天性得到健康发展，主动学习，正可谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我们也可以诠释为“苦学不如善学，善学不如乐学！”陪读更是扑朔纷繁，既没有统一的标准，更不能一概而论，因人而宜，关键在度的把握，陪与不陪都是爱——适合孩子的就是最好的。
