同学们，请专心做好一件事
今天上作文课的时候，我给学生提了三项要求：一是把作文书全部收起来，桌子上除了作文本什么也不要留；二是每篇作文必须写够两张半：三是必须在下课的时候交作文。
我之所以给学生提这三项要求，一是有的学生你一布置好作文题目，他就开始在作文书上找，看看有没有可以借鉴的作文，或者抄，或者修改。时间长了，学生就产生依赖心理，一写作文就翻书，非常不利于学生的作文水平的提高。二是作文的字数和学生的分数是成正比的，作文没有足够的字数，作文肯定和“内容充实”是挨不着边儿的。只有先把作文写长了，才能把作文写得短小精悍。三是为了培养学生在规定的时间内高质量的完成作文的能力。学生的作文能力是需要在写中培养的，这样可以调动学生的思维积极性，全身心的投入到写作中。
布置完之后，学生们都在埋头奋笔疾书，教室内只听见沙沙的写字声。离下课还有20分钟的时候，我抬起头，发现有些学生已经写完了。我认真的观察，发现学生写完的第一反应是长长地出了一口气，把本一合，往旁边一扔，或者交给组长，紧接着就去干别的了。这些学生写作文的速度很快，为的是赶时间，好赶紧写作业或者看书。
我认为这是一种很不好的做法。老师既然已经给你专门的时间让同学们来写作文，就是要在规定的时间内写出高质量的作文。就像武林高手修炼武功一样，每修炼一次功力长进一层，作文也是这样，每写一次作文就要让作文水平上升一个台阶。可是你为了赶时间匆匆忙忙的写完，作文本一撂，万事大吉，作文水平是提高不了的。
作文写完之后，应该读三遍。第一遍要看看是不是做到文从字顺，看看有没有错别字，有没有不通顺的语句；第二遍要看有没有可以增删的内容，那些话是重复的，不够简洁，不能做到言简意赅。还要看在那些部分内容不够充实，需要在增添内容的；第三遍要看文章的立意是不是足够高远，是不是新颖、独特，耐人咀嚼深思。俗话说，“井淘三遍出新水，文改三遍出新意。”对于自己的作文一定要反复的读，多次修改。只有自己愿意看自己的作文了，别人才会喜欢看。
农村有句老俗话叫“三只兔子不可追。”学习也是如此，干什么事情都要把它干好，干到极致，那就是成功。同学们，请专心做好一件事。
