妈妈你还是“拧”我吧
昨天晚上，到了儿子练习小提琴时间，他懒懒的提不起精神，在客厅里磨磨唧唧，我了催促了三四次，他说：“唉，不知道怎么了，这星期对练琴一点兴趣也没有。不想练。”我说：“谁都有想偷懒的时候，但是只要你每天坚持练，哪怕情绪不高的时候少练一会儿，只要别停下，过了这段时间就好了。可是如果你停下，恐怕再也不想继续下去了。去练吧。”儿子点点头，依旧徘徊在房间门口，我忍不住又催了两次，但他还是懒懒的。我强咽下想要再次催促他的话，想着今天已经是我有史以来催促最多的一次了，不能再催了。终于他走进了房间。看着他的背影，我依旧有些不安，会不会催促多了，他心里觉得我絮叨，会不会影响他练琴呐。我竖着耳朵听着练琴的声音，和平时一样,这才放心。
练琴结束，儿子坐在我旁边看电视，对我说：“妈妈，我觉得自己做事还是虎头蛇尾的，你还是得‘拧’我，否则我就坚持不下来，做不好。”“是吗？还得我拧呀？好吧。”“上次跟你说，让你拧我，你嘴上答应了，可根本不拧我。有些事情没有你的监督我很难自觉完成。”“其实，我也想像改锥一样使劲拧你这颗螺丝钉，可是我又怕拧得太紧了，你厌烦、嫌我罗嗦，结果情绪更糟糕，你不愿意做了可怎么办？或者带着情绪去完成，呐还有什么意义呢？就像刚才练琴，我很想严厉地催促你，可是又怕说多了，你更不想练。”“嗯，明白了，没事，你还是使劲儿拧我吧。”“好，那我就使劲儿开拧，你可要接招了。要是有情绪，就及时告诉我。比如你觉得我啰嗦了，你就对我说；‘太啰嗦了，停下吧。’我就停。千万不能憋在心里，这样带着情绪去做，得不偿失。”“嗯，好的。”
这段谈话，让我想起了寒假的时候，儿子领回成绩单，对我说：“这学期，你只顾着辅导妹妹的学习（朋友的女儿），都不拧我，我数学才考了92，英语也没拿满分。”我听了道：“我辅导妹妹，跟我督促你学习并不冲突。我觉得你已经大了，好习惯已经养成，学习方法也培养出来了，剩下的就是自觉和坚持。我就是想知道，放开你是什么状态和结果。”“妈呀，你还是别放了，你就拧我吧！”
正如儿子所说，答应他要拧他，可是没有做到。总是怕拧过了，拧紧了，儿子会逆反，可能是青春期的教子书看得多了，有些过于小心谨慎了。儿子能不止一次的要求我督促他，我很是欣慰，不过这个尺度还真是难掌握，除了自己要继续摸索，博客里有经验的妈妈们，我又来请教了。你们都有什么好的经验，给我支个招呗；可爱的孩子们，你们觉得生活中，家长如何督促你们，你们才能既有动力又不厌烦呢？
