情到深处自感人
福堪镇初级中学 袁士杰
对韩军老师仰慕已久。五六年前曾听他在濮阳做过课，讲的就是《大堰河，我的保姆》。记得他讲的特别投入，他的通篇背诵讲读，声情并茂，语气强调催人泪下，感染了学生，感动了台下的教师。那个时候，我才知道什么叫做上课上得投入，什么叫做进入忘我境界。课上到那个份上，想不让学生难忘都难。
暑假期间，学校组织到清丰县听全国教育名家论坛，因为韩军老师是授课老师之一，我便毫不犹豫地报了名。遗憾的是，当天我有其他工作脱不开身，错失了机会。第二天去的时候，见到会场外有卖韩军老师的书，就立即购买了他的这本《韩军与新语文教育》。回来后，曾粗略读了一遍。今闲来无事，又捧起细细读了起来。我才知道，为什么韩军老师上《大堰河，我的保姆》这节课那么动情投入，原来与他未曾见到临终的父亲一面有关，这成了他永久的遗憾。尤其是读到“她死时，轻轻地呼着她乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”，更触发了他的伤心处，以至于“40岁的汉子，在上千听众面前，任泪水流淌。上千人，也为我动容，与我一同流泪。”韩军老师就是把自己的感情融入到课堂上，把未见到临终父亲的遗憾与文中“大堰河”临终未见到自己乳汁养大的乳儿的心情联系在一起，把文中的“乳儿”想象成自己，投身进文中，情到深处感动自己“大泪滂沱”，也必然就感动了别人。这里的前提是，首先感动自己，才能感动别人。如果自己就置身边外，冷眼旁观，当然也就没什么感情可言，怎么会让他人受感染呢？
这又使我想起来我的一些经历。前几年我做班主任的时候，我最喜欢与学生一起唱歌，我尤其喜欢我教我的学生唱歌，我教我的学生第一次学唱、也是次数最多的歌曲就是阎维文唱的《母亲》。每当唱到“你爱吃的三鲜馅，有人她给你包”都让我有几近动容的感觉。
我喜欢吃饺子。刚参加工作那几年，尽管家离学校也无非就是六七里地，可是我年年担任毕业班，每周只有周六才能回家，周日早晨便又回学校了。暑假里还要补课，一年里绝大部分时间都在学校里度过，没机会吃饺子。我母亲知道我爱吃饺子。所以，每到周六晚上，我几乎都能雷打不动地吃上我母亲包的饺子。那几年，我父亲外出打工，弟弟外出上学，我在学校上班，家里只剩她一个人。要想让我一回家就能吃上饺子，我母亲就得早早动手，早作准备。从小我都不愿吃荤肉饺子，有时候，村里没有卖韭菜的，她就得骑着三轮车到三四里地远的地方去买。这些，我都知道。她看着我吃，见到我一吃就是一大碗，甚至一碗半的时候，她就会在旁边觉得很高兴。
还有的时候，逢周六学校请毕业班老师的客，我在外面吃了饭，喝了酒，已经饱了。但回到家里，只要有我母亲包的饺子，我还要强忍着吃上多半碗。我没有别的意思，只是觉着，母亲见到我吃她包的饺子，她高兴。因为有一次，我醉醺醺地回到家里，母亲包好了饺子，正等着我，我说我已经吃饱了，不想再吃了，我看得出来，母亲一脸的失望和不自在。
后来我结婚了，也搬到了镇上住，工作忙了，回家的次数就更少了。但只要有机会，我都要带着妻子和孩子，回家去，吃母亲包的饺子。不为别的，只为她能和儿子、儿媳一起包饺子，看着两个孙子在旁边打闹高兴。
所以，每当唱那首歌，我都会想起母亲包的饺子，我也因此对那首歌特别情有独钟。见我教的投入，唱的投入，学生们也跟我唱得特别认真，学得特别快。
心有灵犀一点通，不知是否是学生发现了我心中的秘密，课前歌唱的时候，只要见到我进班，学生们就马上就会唱《母亲》。就算是哄我高兴吧，我乐意。
