借来绘本《妈妈心·妈妈树》之后，我要忙于写国培作业，于是让儿子一个人看。
儿子看完后的反应很奇怪。
他先是找我要针和线，然后是剪刀，我不知他要干什么，去他的房间问，他却把门反锁了，并且告诉我一会就知道了。
这家伙搞什么鬼呢？我已经习惯儿子这样做了。他肯定在创造什么惊喜！果不其然，儿子出来之后，把手中一个很神秘的东西给我看，My god !一个用线弯弯扭扭缝出来的心！因为没有棉花做填充，儿子用卫生纸来代替了。
“看，这是你的‘妈妈心’！”儿子自豪的说。
“哇！我的可怜的心，小的像纽扣。叫‘纽扣心’得了。”我半开玩笑的说。
“你知道吗？我要把这颗妈妈心挂在脖子上，就像妈妈陪着我一样。”儿子说的声音很大。
“为什么？怎么突然会有这个想法呢？”我很诧异，也觉得可笑，儿子真是性情中人。
“因为绘本《妈妈心·妈妈树》里面的小苹果就是这样。”
原来是看完绘本的收获和启示啊！如果说绘本给儿子带来了什么收获，我想这颗小的像纽扣的心就是最好的答案。
听儿子讲绘本《妈妈心·妈妈树》
“我还没看呢？你这次做老师给妈妈讲讲怎样？”我故意这样说，因为我知道孩子喜欢做老师，尤其是爸爸和妈妈的老师。
“好，你坐好了，让李老师给你好好讲讲。”儿子真是不客气。
故事的内容——小苹果不想上学，于是妈妈就给她做了一颗妈妈心让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。聪明的小苹果把妈妈心挂在了树上，让妈妈看着自己学习，其他的小朋友也跟着挂起了妈妈心。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小朋友的‘妈妈心’，这让老师伤透了脑筋，于是，聪明的老师给阿志的爸爸打电话，让阿志也有了一颗妈妈心，于是，班上所有小朋友的妈妈心都挂在了树上，就成了一颗美丽的妈妈树。
“多么温馨的故事啊！”我赞叹道。
“看！”儿子揭开书中的折叠部分给我看，“好大的一棵妈妈树啊！”我惊呼。
“为什么树上有奶奶，有妈妈，还有爸爸呢？”我不解的问，“不是说妈妈树吗？应该只有妈妈才对呀。”
“老师没有爸爸妈妈，她是和奶奶生活在一起的；小志没有妈妈，她是和爸爸生活在一起的。”儿子解释道。
原来如此。看来光从字面上来理解是错误的。
妈妈心代表了什么？
妈妈心代表了什么呢？仅仅是妈妈吗？我觉得这个问题应该和儿子好好探讨一下。
“你看，老师没有爸爸、妈妈，但是老师却也挂出了自己的奶奶做的妈妈心，这说明了什么呢？”
“说明奶奶很爱她。”
“阿志也没有妈妈，但是爸爸也给他做出了一颗妈妈心，这说明爸爸也很爱阿志。对吗？”
“对。”
“其实妈妈心代表关心和爱心，代表了一直在身边爱我们的那个人，不论她是妈妈，他是爸爸还是其他的人，他的关心和爱心，就是妈妈心。明白了吗？”
“明白了，妈妈我把这颗心送给你，这也是一颗妈妈心。”儿子把这颗纽扣般的心挂在了我的脖子上，我觉得这是最美丽，最昂贵的项链。
晚上睡觉的时候，不善手工的我亲自给儿子也做了一颗妈妈心，蓝色的，我知道儿子最喜欢这个颜色，上面打上了美丽的蝴蝶结，我想让这个妈妈心陪伴儿子，让他感受到妈妈的关心和爱。
妈妈的反思
这是让我感动的故事，不仅仅是内容，更是做老师的智慧，她用自己的奶奶做的妈妈心呵护了阿志幼小和敏感心灵，避免了对阿志的伤害。
我想起早上看到的另一个故事《温暖的小刀》，里面的老师也是如此，为了避免对没有手指的女孩的伤害，老师没有用自己灵巧的双手来撕开纸片，而是拿小刀一点一点地裁剪那张纸，因为她明白如果用灵巧的双手去撕开那张纸片吗，就会撕碎那个女孩子的心，老师只是借助小刀来避开对女孩的伤害，这就是温暖。
对于做老师的我们，不正是需要这样的做法，需要时刻对学生的心灵进行呵护吗？
【后记：儿子每天带着妈妈心去学校，这颗蓝色的妈妈心做工很粗糙，但是，儿子非常喜爱，班上的小学生都很好奇，也有的模仿起来，我想不管怎样，儿子把妈妈心挂在我脖子上就是最大的收获，最大的影响】
