二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分。共10分)
1.恐怖症可分为( )。
A.强迫恐怖症
B.单纯恐怖症
C.广场恐怖症
D.社交恐怖症
E.焦虑恐怖症
2.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括( )。
A.不成文的非正式规范
B.口头的规范
C.潜意识遵循的规范
D.成文的正式规范
E.形式上的规范
3.测验前的计划包括( )。
A.确定测验的目的
B.确定测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.选择适合的题型
4.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?( )
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
5.指导教学包括的活动有( )。
A.复习和检查过去的学习
B.呈现新材料
C.提供有指导的练习
D.提供反馈和纠正
E.提供独立的练习
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)
1._________也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
2.反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键，其中_________的作用尤为明显。
3.先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做_________。
4._________指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。
5.态度结构比能力结构更为复杂，因为态度除包含认知成分之外，还包含_________和_________。
6.神经性厌食可采用行为疗法、_________予以矫正。
7.上课开始时，教师明确告诉学生_________，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息对所教内容产生预期。
8.所谓群体是指人们以一定方式的_________为基础而结合起来的联合体。
9.测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_________人们心理特征。
10.专家教师具有一套检查家庭作业的_________、_________的常规程序。
