一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)
1.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
2.儿童学习书面语的最佳时期是( )。
A.1～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
3.( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则
B .发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
4.儿童受教育的第一个场所是( )。
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班
5.幼儿园的环境创设主要是指( )。
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
6.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
7.3岁前儿童的言语主要是( )。
A.连贯言语
B.逻辑言语
C.情境言语
D.复合言语
8.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是( )。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
9.抽象逻辑思维的萌芽。出现在( )。
A.4.5～5.5岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6.5～7.5岁
10.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是( )。
A.没有听觉
B.听觉的个别差异小
C.听觉的个别差异大
D.听觉没有差异
