所谓“三位一体”招生，是指普通高校根据考生学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质测试成绩、高考文化分等三项成绩而进行的高考招生。通俗地说就是把考生的会考成绩、高校对考生的测试成绩以及高考成绩，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取考生。
这意味着考生一旦会考、高考发挥“小失常”，未能上相应批次分数线，如果综合素质测试表现好，仍有机会被录取。
浙江省教育厅负责人称，这项改革旨在打破“一考定终身”的弊端，让高校尽可能选拔适合学校培养目标的学生，同时有利于引导中学实施素质教育。
据了解，浙江从去年开始首次尝试“三位一体”招生，浙江工业大学和杭州师范大学成为首批试点院校。而今年，“三位一体”招生扩大到中国美术学院、浙江师范大学、宁波大学等17所院校的部分专业。
目前，此项招生只面向浙江考生。同时，“三位一体”招生放在提前批进行，与统考招生并不冲突。
记者注意到，在大多院校的招生方案中，高考成绩占50%左右权重，高校综合测试成绩占30%左右。
此外，高中选修课程今年也首次纳入“三位一体”招生评价体系。对高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生，在同等条件下优先录取。其中宁波大学还将选修课程学分作为报考条件之一，将选修课程情况与高考录取挂钩。
据了解，对于这样的招生方式，考生反应积极，各高校报名点都呈现出火爆的场面，不少学校的招生和报名比例都接近了10:1。中国美术学院60个名额吸引了1000多位学生报名。浙江财经学院100个招生名额，有710人报名。温州医学院40个名额，有840余名考生报名。
浙江工业大学今年是第二次试行“三位一体”招生。去年，有100位考生通过此种方式被录取，其中63位“三位一体”招生录取的学生成绩低于正常分数线。
但据学校对这100位学生的跟踪调查显示，“三位一体”招生的学生在活跃度和心理调适能力上明显高于其他学生。他们的学习成绩、社会活动能力、适应性普遍反应较好。
“‘三位一体’的权重可以因学校、因专业、因学生不同而异，主要根据各学校专业需求而定。”浙江工业大学招生办主任金晓明认为，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足。主考老师可以根据专业培养要求考查学生某一方面的综合素质，结合学生中学阶段的学业成绩和高考成绩，对学生作出综合评价，选拔、挖掘到了有潜质的学生。
