历时近五年，南科大校名后那个不尴不尬的括弧中的“筹”字，终于可以堂而皇之地拿掉了。日前，教育部向广东省政府发出通知，正式同意建立南方科技大学。
这张姗姗来迟的“准生证”，确实让人感到五味杂陈。这一纸通知，也并未彻底祛除此前笼罩南科大的所有疑虑。比如，虽则此前暂行办法中的“教授治学、学术自治”写入该校总则，但这一“校规”也被严格限定于“遵守《教育法》和《高等教育法》基本精神”这一“上位法”的刚性原则之下的。
从法律效应和约束效力上讲，家规不敌国法，自是必然。正如新闻中所言，现行《高等教育法》明确提出，高校校长负责制，与南科大实行的“学校理事会决定各项大事”之间的衔接，都还有所出入，如何平衡取舍，都还有待观察。
还有一个引人关注的遗留问题，这次的教育部通知中，也语焉不详，未予明示。即筹建期间南科大自主招收的四十多名学生，此前未参加高考，现在南科大获批，他们身份的“合法性”如何，相关主管部门需要给出一个明确的答复，而不能继续模糊含混，让人生疑。
明确其合法性，意义不容小觑。这四十多名“先行先试”具有改革符号意义的学生，其身份的合法性认定，在某种层面上折射着获批后的南科大，被主管部门和主流教育界认可的含金量，也预示着今后南科大学术自治等去行政化的改革道路，是崎岖坎坷一波三折还是大道通天坦途一片。不觉又是一年，今年南科大终于盼来迟到的准生证，这些甘愿以身试险的志愿者们，是否也该换来应有的尊重?
即便教育部有意模糊，选择性回避，南科大也不能视而不见。若说当初只有筹建资格，还无暇兼顾太多，那现在正式获批，自此去行政化的步履则理应更坚定。只有坚定推行自主招生，教授治校、学术自治的教改试验，才是对首届数十名学生最大的尊重和负责，也才不辜负公众对南科大改革的殷望。
