最初是偶然间在网上读了《立》的片段，没想到便欲罢不能执着地把书买回了家。一口气读完，好似困顿漠然之人品饮了一杯浓香的咖啡，顿时心潮澎湃心旌荡漾。
其实，这本书只是一个妈妈絮絮地记录着自己跟孩子共同成长的经历。但其中的苦辣酸甜是那么的让人心动——我不禁为之或揪心或愉悦或潸然泪下或欢呼雀跃！
作者从孩子生命的由来说起，毫不避讳地直言自己在那个特殊年代坎坷而不平凡的婚恋、紧接着又是艰难的孕育和九死一生的生产。最让人佩服也是令作者曾经痛心但最终化为骄傲和自豪的是，从孕育、生产到对孩子的养育，竟然全然没有得到过婆家娘家的半点重视和帮助，全凭做母亲的一个人的摸索和支撑！感叹一个女人娇小柔弱的身躯如何为自己为孩子撑起一片辽阔的天空！震撼于一位母亲倔强坚强和骄傲凌然的灵魂！！！
作为著名作家的女儿小亦池，从小学到中学无论是入学还是升学并没有得到过任何的特殊照顾，而是和千万个普通家庭的孩子一样要克服应试教育的种种弊病应付国内高考制度体系下大大小小的各种应试关卡。幸运的是，小亦池有妈妈作强大的后盾和支持，她们母女从未停下探索世界美妙享受生活乐趣的脚步，在玩中学、学中玩，竟也一路过关斩将在近乎惨烈的白热化竞争中顺利升入重点初中、重点高中！
当然，这过程中不乏亦池父母之间教育理念的激烈冲撞，也包括当母亲的自身的扪心自问和内心不同声音的针锋相对，但尽管是千万次的纠结千万次的问，最终的决定总是母亲的毅然决然：绝不培养考试机器，坚决捍卫孩子的快乐生活！
亦池从小的生长环境是自在的，妈妈从来没有强迫过她上各类培优班、课外班，只凭兴趣学了钢琴。妈妈永远支持她信任她、陪伴她，陪她养狗，陪她种花，陪她亲近动物植物，陪她亲近大自然，于是，她一直保持着对自然对生命最原始最淳朴的热爱，对生命对生活最真切最深刻的感悟。这是多么弥足珍贵和重要的事情啊！
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”亦池出落成一个德智体美全面发展的大姑娘了，品性尤其不一般。她从入学、小升初、中考、到放弃国内名校留学C.C中学直至多家世界一流大学向她发出录取通知书她最终选择UCL大学再到LSE读研，在她23岁人生的每一个重要时刻，都参与或自行决定自己的人生路。她文静、温和、敦厚，却透露着坚毅果敢，甚至在父母离异的问题上小小年纪的她虽早已了然于心竟也久久默默地迁就着大人的蒙哄来成全大人的用心。只是，在亦池把她翻译的《致我离家出走的女儿》送给妈妈的时候，她在扉页上赫然写着“送给从未离家出走的妈妈”，妈妈落泪了，而作为读者的我，也泪眼朦胧。这句话里，有着女儿对妈妈最真挚的理解和感激！妈妈的所有辛苦都在女儿的眼中心中！可以想象，做妈妈的此时此刻该感到多么大的骄傲和慰藉！
亦池“光闪闪的成熟了的人生徐徐展开”，终是给了妈妈对自己无条件的信任和支持最好的回报。用妈妈（池莉）的话说：
原来，生命里，能有孩子就是福气！能够独立地亲自抚养孩子就是福气！能够抗住压力用合适孩子的方式教育他就是福气！原来，福气点点滴滴在我们的生活中，在我们的磨难中，在我们与至亲骨肉的一次次相聚和一次次万不得已的分离中，都要靠自己去悉心品味和领受。原来，正如法国蒙田的深切体会：“世上最难学透的学问，就是如何享受生命。在我们所有的缺点中，最严重的就是轻视生命。”当我年过半百，回首往事，我体会到了蒙田的体会，不幸的是这觉悟来的迟了一些。然而不幸中的万幸是，在孕育和抚养孩子这件事情上，我撞上了真理，虽说年轻的时候一知半解，遥遥不定，终归坚持下来了，如今种豆得豆。
真心祝贺池莉母女！打心眼里为之感动为之欣喜！回想自己的育儿路，自怀孕到孩子出生到入托前一直有姥姥帮衬，即便如此还时不时抱怨做母亲的不易；更甭提从孩子入托至今几乎是自己一个人在带，难免心理不平衡一肚子委屈。从《立》中我汲取了无尽的力量、重拾了久违的信心、找到了自身的差距、坚定了向前的步伐，我相信我和孩子的生活面貌也会焕然一新！
当然，任何声音的发出都会有不同的反响回应。本书的观点和做法也遭到了一些读者的质疑：池莉的做法是否太极端，亦池的升学会不会是靠运气？更重要的是，尽管亦池顺利考入国内重点高中，但就连她自己也坦言也许继续走下去，升入大学没问题但考取国内名校不容易。于是书中那一节的标题是“打得赢就打，打不赢就跑”。在孩子的坚持下，母女俩选择了留学，凭借自己的努力共享全球资源，用更开放的思想更全面的教育培养自己！她们努力了，她们成功了！这本身就足以说明了她们的优秀和实力！但问题接踵而来，鉴于种种主客观因素，多数家长并没有做好孩子出国留学的准备甚至压根不打算走这条路。那么，在国内的教育体制和高考制度下，我们还要不要敢不敢向池莉这样的妈妈学习？？
这个问题也曾困扰过我，就在大学同学聚会时我惊闻这个或那个同学纷纷把孩子送入天价幼儿园、贵族学校以及各种我连听都没听过的所谓国际连锁教育机构，做父母的眉飞色舞地讲述着他们的择校经，讲学校是如何选拔学生甚至选拔家长的，讲有的学校除了需要土豪式的甩钱之外还得经过从智商到情商从学生到家长的层层筛选才可以最终入校的，入校后又是双语又是封闭另外教学设备教学理念教学师资等全部与国际化接轨什么的，甚至承诺直通车直通国内名校或者国际名校！......我听得目瞪口呆，痴痴地说一句：“那孩子到底学得怎样呢？”“——当然好了，这么大投入，又是挑出来的，不会白投入白挑白费劲的！我家孩子一二年级已经英语说得呱呱叫啦！”我当时很受震动，自信自家孩子包括家长若“挑”也一定能被挑上，但苦于我这个做家长的没钱没权，不能一掷千金一语万鼎，没有让孩子“坐直通车”的资本和便利，日后无论考国内还是国外的大学（但凡像样一些的）都要靠孩子自己融入千军万马去挤独木桥，目前为止我并不笃定要让孩子出国，也许多年后仍下不了决心，至少现在还不是做决定的时候，所以不排除而且最为可能的就是孩子必须得像无数个国内的莘莘学子一样，经过国内高考的考验高考制度的洗礼。而一旦绕不过高考，就必须从小做准备，不得不接受一系列应试教育（尽管国内教育体制一直在改革，但也毋庸讳言应试教育的遗风和烙印还依然显现）。我太明白众多家长包括很多老师们的苦衷，因为我也是其中之一，谁不愿意孩子轻装前进谁不希望孩子开开心心轻轻松松？但只缘层层背负、身在其中，于是大家经常做着“不得不做”、“身不由己”的事情，逼自己、逼孩子、步步紧逼。这么说，难道只有这样一路逼下去？？
面对这样的问题，仁者见仁智者见智。我何尝没有反复考虑和纠结过，但我深知，作为一个平凡的母亲，我不苛求自己的孩子日后能有多么伟大，能有多么多么的功勋卓著，我只祝福他健康、快乐，能用一颗永远朝气蓬勃的心感悟生命，享受生活！如果，现实残酷到要做“考取功名”和“敞开心扉拥抱世界”的二选一，我们宁愿选择后者而且义无反顾！当然，始终坚信，快乐和学习从来没有本质的矛盾，衷心希望我的孩子快乐学习、快乐生活，从生活中获得智慧，用智慧驾驭生活，稳“立”于世！
喜欢《立》中字里行间的那股“劲儿”！喜欢它分享的不仅仅是育儿“小诀窍”，而是“大智慧”。
依然认为教育不可复制，成功不可复制，但天下爱子之心是一样的，愿天下父母能从《立》中有所借鉴，共勉共励，用更纯粹的爱更宽厚的爱更智慧的爱无条件的爱陪伴孩子成长！
再次祝福我的孩子健康快乐、福田无际！
