我的“阅读”回忆
阅读已深入到每个家庭，深入到学校，阅读已被更多的人所重视，特别是家长的重视。
很久以来我就很羡慕那些出口成章的人，很崇拜那些将所学知识运用到实际中，有独到见解的人。我总想那些人一定是读了很多书，读通了许多书，读透了许多书！
有许多的诗句都记忆不深了，但“腹有诗书气自华”一直是自己崇尚的目标与境界，并为此不断努力。
小时候在农村老家，正逢国民经济比较困难的时候，家里人整日为温饱辛劳，父母又因工作的动荡奔波，哪里有多余的钱伟孩子买书？哪里有时间陪孩子阅读？我的童话启蒙是在月亮底下姥姥的民谣中。
一直到上学才正式接触文字，许是这种经历了期盼才有的机会，自上学伊始，就对读书产生了浓厚的兴趣。老师的每个字都熟记在心，认真书写，每一篇课文都熟读能诵。许多有关小学读书有趣的场景还印刻在脑海中：放学了，和小同学比谁先写完作业，走在路上，看到平整的石头就会停下来，趴在天然的“书桌”上写作业，若遇到一位关注孩子的大人夸上一句“这孩子这么爱学习”，于是小心眼得到极大的满足，接下来的路，就不是走回家，而是，嘴里哼着小曲，一步一跳地蹦到家里。每当快考试时，和学习小组的同学复习生字词，印象中会记得这个字是哪一课哪一页。现在想起来，都佩服我那时怎么那么好。
我在小学时也遇到了一位布置作业超多的老师，好像每次的生字会写大半本，记得有一次实在写不完了，连第二天早上上厕所的时间都用上了，想的是怎样把老师布置的任务完成，根本就没有想过我不写的问题。到而今身为老师的我总搞不明白，现在的孩子怎么就敢不完成作业？
记得当时家里的书很少，不知是在哪里翻到了一本《小英雄雨来》，一本《激战无名川》和《赤脚医生》，它们成了我阅读经历中最早的书。在读这两本书时，由于年龄小（也就是一二年级的样子），不能很明白文中的内容，“小雨来，跳进水中，……他回来了，一直活在人们的心中”心里一直不明白，小雨来哪里去了，他跳进水中死了吗？他为什么又没死？等问题，无奈没人讲解，直到长大以后才逐渐明白。
在上小学三四年级时，随母亲工作变动来到了郑州，到底是大城市，眼前见到那么多的书，学校里有，邻居家有，连大街上都有摆书摊的。想读书的愿望得到很大的满足，但总归书是别人的，小小年纪也确实为读书动了许多心思。邻居家有想看的书纠缠着妈妈去人家家串门，趁着妈妈和阿姨叔叔说话，拿着书赶紧看，有时阿姨高兴会说：你拿走看吧，于是欢喜的不得了。还记得我们有个邻居是学校少先队部的辅导员，他家自然有许多适合儿童看的书，遇到自己特别爱看的书，会趁着借的时机借3本拿4本（也不记得是什么原因了，可能为了拥有自己的书，也可能怕借多了老师不给）。就这样在这两个邻居家里我看了许多小人书和部分名著的少儿读本。
还记得当时东大街上有个解放电影院，它的门前有位老奶奶摆了个活动书摊，大概1分钱看一本小人书，2到3分钱看一本稍大的书，那时每个家庭都比较紧张，拥有几分钱对于小孩子来说就是一种奢望，向家人要肯定不行，还想看书看书怎么办？趁着换面条的机会（拿自己家的面，再拿出几分钱的加工费到粮店去换面条），少换那么一点点就会结余出一两分钱，然后坐在书摊前挑自己羡慕已久的书看。到了吃饭时有时妈妈会说：“今天的面条怎么有点少？”心虚的我，总是打圆场说：“一样的。”……
走过课业较重的初中，上师范时，知道学校有图书馆感觉真好，开始还经常去借书看，也看了不少自己喜欢的书，过了一把看书瘾。（但很奇怪我借《飘》这本书，不知为何借了三次我都没看完。有机会我一定补上。）
后来，流行琼瑶风，在被窝里没少因男女主人公纯美、坎坷的情感流眼泪，也深受影响幻想将来能有一段刻骨铭心的爱情。流行金庸风，又不知有多少次一晚上读一本，被书中的侠肝义胆所感动，被书中的绝世武功所折服。现在想来在那记忆最好的时候，有用的书读的可能少了一点。
路，走过方知其中的滋味，在求学的路上，很遗憾自己不是高中毕业上的中专，都说高考苦，在我看来，高中是最学东西的时期，不经历高考何尝不是一种遗憾。
工作以后，有了属于自己掌握的经费，读书不再是难事，好像是在弥补自己以往对书的渴求，所以我在读书的同时特爱买书，有时借别人一本好书，虽然读过了，但因为喜欢，我还会再买一本保存，读的书多是专业书籍。有了孩子读的书又多是教育孩子的。还好在教育孩子方面没走弯路，不能不说得益于读书的积淀。
培根说“读书，足以怡情，足以博彩，足以长才。”读书还会使人更加谦虚，更加勤奋，更加刻苦，更加心平如镜。读书还能澄清思想，净化心灵，少走弯路。
身为教师要读书，让自己和时代同步，更多获取新的理论新的教育方法，不误人子弟，能将传承文化，培养祖国希望的接力棒不在自己手中有所闪失。
身为母亲要读书，让自己的内存不断更新，跟上孩子成长的步伐，与孩子一同走过，一同进步。
回忆我的“阅读”经历，激励自己继续读下去，相信坚持阅读会使自己更幸福、更美丽、也更高尚。
