我来谈家庭教育孩子之浅见
人生阶段不同，任务不同，衡量标准不同。在孩子阶段，学习成绩虽然不是衡量孩子进步的唯一标准，但还是主要标准。对孩子，我们虽然不能过早地以成年人的衡量标准，但是孩子的主要任务是学习，而且需要勤奋刻苦学习，掌握更多的知识，增强过硬的本领。那如何教育孩子勤奋学习、积极上进呢？我一直很关心孩子的学习修养、健康成长，在陪伴孩子成长的过程中，有一些关于家庭教育的感悟，就此简要归纳总结，愿与大家交流分享。
一是反思教育方式，俯下身子走进孩子内心给予正确关爱
常听家长说，孩子不听话，不好管教，不聪明，成绩不好。我在想，为什么孩子小时候挺好，到了该懂事了反而就叛逆了？那是因为孩子小时候什么都不懂，家长怎么说，孩子就会这么做。
到了四年级，孩子长大了，开始有自己的观点了，有自己的判断了。孩子的观点，总是有一定理由的，既不能全部肯定，但也不能全盘否定。没有哪个孩子不愿意得到父母的理解和关爱，也没有哪个孩子喜欢与父母对着干，如果孩子有想法，不要把责任推到孩子身上，父母先找找自己的原因吧。俗话说，没有学不会的孩子，也没有叛逆的孩子，只有不会教育，不懂孩子的父母。
这时候，需要的是父母能够抽出时间，俯下身子，耐着性子，促膝谈心，认真倾听孩子的意见，辩证地、一分为二的帮助孩子分析他的观点对在哪里，错在哪里，如何准确地把握事物的分寸，使其不走极端，避免简单地划分对与错。作为家长是绝对不能不分青红皂白地斥责孩子的过错，更不能自以为是地把自己的观点强加给小孩，或许观点本身就是错误的，只是自己不知道罢了。
毋容置疑，绝大多数人的智力没有多大差别的，只有不到1%的人是特别不聪明的，他们有智力残疾和障碍，更要给予关爱。但这种差别如同人的身高，高也高不了多少，矮也矮不了的多少。所以，我们要教育孩子，要让孩子相信，他的智力是没有问题的。坚持学习应成为人生永恒的主题。“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。学习是保持思想鲜活，提升自身素质，紧跟时代步伐的重要途径。学习可以去除浮躁，净化心灵，提升品位。同时，要养成勤于思考，善于思考的好习惯。因思考既是学习的继续，又是行动的先导，并能始终把加强修养做为终身不懈的追求。
二是端正学习态度，培养良好的学习方法以提高学习效率
同样的老师，同样的学习环境，同样的学习科目，同样的学习时间，学习效率为什么有差别呢？这是学习态度和方法问题。所以，学习的关键，一是要端正学习态度，二是要注重学习方法。
大家都在学，你学的没有别人好，说明你的学习效率没有别人高。你一分钟记一个词语，别人一分钟记两个词语，你三遍才可以记牢，别人一遍就记牢了，别人比你效率高。如果孩子的学习成绩不好，要么是学习态度有问题，要么是学习方法有问题，而不是什么孩子智力有问题，也不是什么老师教学有问题，要从孩子自身找原因。一个人，你在聪明，如果你不想学，是绝对学不好的。学习态度不端正，不想学，不认真学，学习肯定好不了。
三是上课专心听讲，并对其薄弱环节进行有针对性的辅导
因为孩子在学校上课时，老师是经过充分准备了的，甚至于课题是经过教研组会诊了的，是系统的、有针对性的、循序渐进的、有启发的。所以，教育孩子，要让孩子专心上好每一堂课。
而孩子在家里或上补习班时，家长对孩子的辅导或补习班老师的补课，大多是跳跃式地、零散地辅导，因而缺乏针对性、系统性。很多时候不会的练习，孩子还是不会，因而效果不明显。当然，某些情况下，针对孩子的薄弱环节进行有针对性的辅导，补课也是有效果的，一是孩子的基础太差，基本考不及格，需要补；二是家长或老师特别地认真负责，能够不断测试孩子知识的薄弱环节，进行有针对性的辅导练习，但这样的效率远非课堂高。
四是课下主动练习，只有历经反复思考摸索才能有门可循
因为孩子常常感觉，某些题目平常练习过，曾经做过，但在考试的时候印象不深刻，不会做。其主要原因是平时不能主动做作业。所以，教育孩子要主动思考，不懂就问，而不要照抄照搬。
在课余时间为了加快作业进度，有些孩子习惯看着答案做练习，导致孩子平时会、考试不会。其实，平时的练习，就如同在黑房子里摸门，需要孩子在黑暗中反复摸索，自己找到那扇门，如果孩子历经反复思考、温故知新，能够举一反三，当下次把门关上时，孩子也一定能够迅速地找到那扇门。而答案就如同黑房子中的那一丝丝亮光，不需要摸索、不需要思考，顺着亮光直接走过去，把门打开就可以了，一旦再次把门关上时就无门可循了。
五是扎实基础知识，注重在细节上做足文章就能融会贯通
对于成绩是处在中上游的孩子来说，知识的基本要点是掌握了的，他的知识的动脉血管是通畅的，但成绩为什么上不去呢？所以，教育孩子既要打通知识的动脉血管，更要打通其毛细血管。
在知识点的概念与概念之间，有很多交叉重合的地方，在大的方面，孩子是知道概念与概念之间的差别，但在哪个地方交叉、哪个地方重合、交叉重合的界限在哪里，孩子是不清楚的，那是因为知识的毛细血管不通畅。而考试往往考的就是这些模糊地带，分数差距也是区分在这些细小的模糊地带。俗话讲，细节决定成败。因此，孩子成绩要提高，就需要在“细”字上做足了文章，不放过任何一个细小的疑问，不留下任何一个知识点的盲区。
六是培养阳光心态，鼓励孩子要向更高目标更好成绩奋斗
人的成长必须始终保持积极向上的精神状态，始终面向“积极向上”这个“阳光”，培养阳光心态。人生的起点如同放鞭炮。起点越高，为你喝彩的人越多。你一个人放小爆竹的时候，只有你一个人观看欢呼；你放冲天爆竹的时候，有一群人在观看欣赏；你放烟花弹的时候，全城的人观看欣赏；你放卫星的时候，全国的人在观看欣赏；你奔月的时候，全世界的人在观看欣赏。教育孩子，要从励志开始，要鼓励孩子向更高目标、更好成绩奋斗。
