同志们：
首先，我代表县委、县政府，祝大家新春快乐，阖家幸福!我们之所以一上班就召开这个会议，一方面是赶在各校开学之前对今年全县的教育工作进行安排部署;另一方面也是借此机会表达对广大教育工作者的良好祝愿。刚才，世德局长代表教育局作了一个很好的报告，对过去一年的工作情况作了客观回顾，并具体部署了今后一段时期教育工作的重点任务，希望同志们明确目标、坚定信心、抓好落实。借此机会，我就全县教育发展问题，强调三点意见。
一、认清形势，进一步坚定加快教育发展的信心和决心
过去的一年，在全县广大教育工作者的辛勤努力下，在社会各界的关心支持下，全县的教育事业继续保持了良好的发展态势。全面完成“普九”化债工作，免除了3.1万名城乡义务教育阶段学生的学杂费，完成了6所学校校园内的高压线路改造，为7所学校增设了体育器材，抚松县教育局荣获首届全国教育改革创新特别奖，抚松十中被评为全国教育系统先进集体，县实验小学与朝鲜金成柱小学结为友好学校。这些成绩的取得来之不易。在此，我代表县委、县政府，向你们及全县的广大教职员工和关心、支持教育事业发展的社会各界人士，表示衷心地感谢和深深的敬意!
在看到成绩的同时，我们也必须看到，教育的改革与发展面临着新的挑战和压力。一是从教育的使命来看。教育是现代社会进步的基石，我县经济要实现更快更好发展，就必须把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，就必须抢占科技和人才的先机，就必须优先发展教育，率先实现教育现代化。而我县目前教育发展的整体水平还不高，制约教育协调均衡科学发展的各种因素还很多。在各地教育事业竞相发展的新形势下，我们要缩小差距，迎头赶上，压力还很大。二是从我县对各类人才的现实需求看。无论是发展传统工农业，还是发展高新技术、现代服务业等新兴产业，都必须有各级各类适用人才和具备一定技能的劳动者支撑，这对我们的教育工作尤其是职业教育提出了极为迫切的要求。三是从群众对教育的需求来看。为了子女的前程和幸福，每个家庭都在努力为子女争取更多更好的教育机会。尤其是随着人们经济收入的增加，人们对接受教育的需求也会随之增长。而现阶段，我县城乡教育资源在总体上还不能完全满足公平接受优质教育的需求，教育基础设施总体上还相当薄弱，有很大一部分家长想方设法让孩子进入好一点的学校。这就要求我们必须主动适应人民群众的新期盼，积极改善办学条件，努力建设覆盖全民的公平教育、资源共享的优质教育和伴随一生的终身教育。
我们在正视挑战的同时，也要看到有利条件。一是从重视程度看。党中央、国务院一直都高度重视教育工作，尤其是党的十七大以来，教育优先发展的地位越来越突出，对经济发展相对落后的地区，特别是对农村教育的政策倾斜越来越明显，各级党委和政府对教育工作的重视程度也越来越高。二是从政策机遇看。在扩大内需方面，国家在解决民生问题上的投入明显加大。仅2009年，国家财政投入教育达1980.62亿元，增加382.08亿元，增长23.9%，这足以看出教育的重要性。在这一大背景下，我县教育事业的发展，将获得更多的资金支持和难得的发展机遇。三是从发展基础看。经过近几年的发展，我县教育基础建设明显加强，教育教学质量不断提升，教师队伍的整体素质明显提高，为今后加快我县教育发展夯实了基础。
俗话说的好：“看不见机遇的人是蠢人，抓不住机遇的人是罪人”。应对挑战，必须冷静分析，认真处理;面对机遇，必须牢牢把握，有所作为。因此，我们一定要增强责任感和紧迫感，坚定信心，迎接挑战，振奋精神，抓住机遇，全力以赴把教育工作推向一个新的台阶。
二、明确思路，着力推进我县教育事业和谐发展
2010年是我县深入实践科学发展观、加速实施“十一五”规划的关键一年，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步之年，做好今年的教育工作意义重大。我们要明确今年教育工作的发展思路，完善和创新工作机制，紧密结合抚松实际，突出打好“三张牌”，努力实现我县教育事业和谐快速发展。
(一)打好素质教育这张牌。
实施素质教育是教育思想和人才培养模式的重大进步，是关系到培养什么人、怎样培养人的重大问题，更是在新的历史条件下实现科教兴县的必然要求。目前，素质教育已经进入了“国家推进、重点突破、全面展开”的新阶段，实施素质教育势在必行。但这不仅仅是教育部门和学校的工作，而是全社会的共同责任。也就是说我们在座的每一位同志都有不可推卸的责任。那么，就当前我县素质教育所面临的形势和实际情况来看，到底应该抓什么、怎样抓?我认为，重点要突出以下四个方面：
第一，要加快推进教(来源： http://www.reader8.net)育均衡发展。全县各级学校要把握好应试教育与素质教育的关系，在继承应试教育好经验、好做法的基础上发展创新素质教育，克服“应试教育”的错误倾向，下大决心、下大力气使学生从过重的课业负担中解放出来，实现德、智、体、美等各方面全面发展;要按照国家和省里要求，加快制定义务教育均衡发展实施方案和配套文件，建立健全有利于推动素质教育的有效机制;要均衡配置资源，加强薄弱学校改造和建设，努力办好每一所学校。尤其是加强我县中小学校舍安全工程建设，要严格按照省市要求，完成校舍数字化、信息化管理系统，落实年度改造加固工程任务，使政府的德政工程深入人心;要均衡配置师资，完善相关政策和制度，积极推进校长、教师定期交流、农村义务教育学校教师“特岗计划”，逐步缩小全县学校间办学差距。
第二，要继续抓好实施素质教育的两大重点。一是坚持育人为本、德育为先。全县各级学校要把立德树人作为教育的根本任务，切实做好学校德育工作，并有机地融入到学校教育教学的全过程，使学生既学到科学文化知识，又提高思想品德修养，开展实效德育，全程全员育人;二是着力培养学生创新精神和实践能力。2005年，温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比!他(钱学森)认为，现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所学校能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西。2009年9月4日，温家宝总理在北京35中听完5节课后，不无忧虑地讲到了“钱学森之问”。在教育部2010年度工作会议上，新任袁贵仁部长也提出，今年要在创新人才培养模式方面加大力度、加快速度、重点突破、整体推进;探索培养高素质专门人才和创新人才的有效途径和方法，发展每一个学生的优势潜能，形成各类人才辈出、创新人才不断涌现的局面。这些都要求我们今后要在继承和弘扬我国教育传统优势、夯实学生科学文化知识基础的同时，积极借鉴先进经验，加大教育改革与创新的力度，进一步提高教育质量，着力培养学生的创新精神和实践能力。
第三，要巩固和发展实施素质教育两项成果。一是广泛开展学生阳光体育运动。牢固树立“健康第一”的思想，让全县广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，强身健体，磨炼意志，促进青少年学生健康成长;辽宁省盘锦市教育局长、教育家魏书生从1996年开始把体育大课间作为培养学生良好行为习惯的有效载体，值得我们借鉴;大洼县新兴中学3000多名学生的3000米集体长跑13年风雨不误、3000多人的脚步整齐得如同一人，成为盘锦市阳光体育运动一处独特的风景。我县的阳光体育运动也始终处于全市的领先地位，尤其是广播操、集体舞、传统体育项目“三合一”的体育大课间也正在逐步深化落实。今后，我们要继续研究和强化，把此项活动做成体现学校办学特色、渗透和传播学校办学理念、教育思想及核心价值观的一个强有力的“招牌”。二是大力加强教育督导工作。教育督导机制创新是抚松教育近几年来打造的一个“品牌”，2008年5月11日，我们的经验做法被《中国教育报》以《两把尺子让教育督导大有作为》为题，刊登在头版头条。教育部陈小娅副部长做了重要批示：“抚松的督导工作既务实又创新，将督导工作落到一线，并受欢迎”，这是对我县教育工作的一种肯定，也更加坚定了我们走好教育督导机制创新之路的决心和勇气。今后，我们要进一步完善和创新“协商式督导，发展性评价”的方法，以农村教育为重点，以促进教育协调、均衡、有质量发展为目标，整合督导内容，使其更加有力、有效地促进区域教育内涵发展、学校特色发展和学校文化发展，推动抚松教育再上新台阶。
