我们利用幼儿离园后，进行业务学习，学习一些好的文章、好的论文，要求老师们认真记笔记，学后写出感想;在本学期我们还举行了听评课活动，每听完一节课，老师们都能积极的研讨，找出执教人的优点、缺点以及怎样改进，使得老师们的业务水平有了很大的提高。
四、 环境创设：
老师们能根据主题的进展及时更换墙面以及走廊孩子们的作品;环境创设有老师们的创意，也有孩子的参与;现在的幼儿家长大多为知识分子，他们注重孩子的学习，关心孩子的成长，热心班级活动，他们为班级的主题活动提供了许多珍贵的资料和素材，还在老师的要求下帮孩子做完一些制作，这样使得孩子们更有自信心，更有成就感了;
五、教研活动:
我园使用《山东省幼儿园教育活动教材》开展教学。此教材体现了幼儿教育的整体观，将课程内容、教育方法、形式及手段、教育资源等方面进行整合，以主题活动的形式整合了《纲要》中幼儿发展的五大领域，并把教育活动与游戏、生活活动、环境创设、家庭与社区教育、评价指南融为一体。依据新教材的以上特点，我园在实施时，先探讨研究出教学方法，我们利用中午午休时间进行研讨，找出切实可行的方法，实在不能确定的就到网上去查：如大班教材有一节身边的药材中，玉米须都不知道有什么药用，经过一查才知道，它能促进胆汁分泌，降低其粘稠性及胆红质的含量。有较强的利尿作用，并能抑制蛋白质的排泄。有增加血中凝血酶元和加速血液凝固的作用。
六、 教师管理：
为突出精细化管理。我们还制订了幼儿教师绩效工资发放方案，让老师们劳有所得，体现劳逸均衡，多劳多得。
还制订了幼儿一日常规细则，每一个环节每一个时间都责任到人，使幼儿生活活动条理化。
七、 开展的活动：
本学期规范了早操活动，使孩子们能在音乐的伴奏下，与老师一起做操，一起体验生活的乐趣。
为了使孩子们过一个难忘的节日，6、1这一天，我们园都在各自班里组织了庆六一活动，在黑板上画上了庆六一的图画，有跳舞的孩子，有气球、有花，让每一个孩子都参与进来，感觉节日的快乐!大班老师还把主持权放给了孩子，让他们自己去安排，孩子们无拘无束，玩的很是开心。
八、 幼儿饮食：
为了保证孩子的饮食安全卫生，我们还成立了教工代表会，并且现在变单一的进货渠道为多渠道进货，由原来的送菜变为伙管员去购买，既经济又实惠。
当然，由于工作中的疏忽，本学期的工作做的不够好，如早操活动还没达到领导的要求，下学期一定努力，把工作做得更好。
谢谢大家!
