(1)开展"师徒互动"活动，我校为9名新教师每人选派了一名优秀骨干教师为师傅，具体负责指导课堂教学、课下辅导、作业批改等工作，师徒间的多次交流，也大大增强了我校的教研气氛。
(2)成立新教师入职培训小组，该小组由教务处郑主任任组长，负责对新教师从教学基本功、教师职业道德、班主任工作等多角度进行培训，并为新教师提供更多的外出培训机会。
(3)敢于把新教师放在重要工作岗位，让他们在工作中锻炼成长，使他们的业务能力在公平的竞争中得到检验与提高。
2.加强教学研究活动
由教务处牵头，组建了5个新课程改革教研组(语文、数学、英语、理综、文综)通过教师推荐，教务处任命了改革意识强、工作能力强的学科骨干教师为各教研组组长。为保证教研组的活动质量，教务处定计划、定时间、定活动地点、定内容。各教研组在新课改理念指导下紧紧围绕我县中教室提出的"半日教研"展开。各教研组长充分发挥自己的主观能动性，协同本组所有成员一起确立了今后一个时期内的主要研究与实施方向，而且，他们也真正付诸于实践，取得了很多阶段性成果。比如语文组的"课前五分钟常规训练"，不仅训练了学生的语言表达能力，而且拓展了学生的知识视野;数学组的"变式训练"，从不同的思维角度给予了学生解决问题的思路;英语组的"单词妙记"，既形象又生动，在兴趣感召下掌握了许多词汇;文科组的"自制小卡片"，使学生变被动为主动，变苦学为乐学，将基础知识的记忆分散于课余饭后;理科组的"事后100分"，让每一个学生都获得了成功的喜悦，使"跳一跳就能摘到桃子"成为现实性的教材。
3.强化教学制度建设，落实常规检查工作
