中学校长年终述职报告(2)

　　各位主任、年级组长都能以身作则，在各个方面起带头示范作用。教务处郑主任，在学校教师不足时，曾担任一个年级的体育课、两个班的语文课、一个班的班主任，现在仍分担两个班的历史教学工作。教育处杨主任现在是全校教育教学任务最重的，既要负责全校的教育管理工作，又是八年级的年级组长，还承担着两个班的数学教学和一个班的班主任工作。七年级年级组长郭新兵老师，跨年级担任着九(1)班、七(3)班的数学教学工作及七(3)的班主任。九年级组长刘晓东老师，担任着一个班的班主任和数学教学工作还常常为化学老师代课。其他处室人员除了即将退休的唐主任不担课，都有承担着重要的教学任务和其它事务，还要从事着长期的值班组织领导工作及轮流下夜值班。我校之所以能在各项工作中得以顺利展开，是和有着这样一支能打硬仗的核心领导团队的带动是分不开的。

　　三、搞好德育工作，重视班风校风建设

　　1、重视班主任队伍建设

　　班主任是学校向学生开展各项工作，尤其是实施德育工作的执行者。是否拥有一支素质过硬的班主任队伍关系到学校的教育质量、声誉和未来的发展。因此，我校始终把培养一支有经验、有责任心、有信心、有创意的班主任队伍放在极其重要的位置，并长抓不懈。我们的主要做法是：(1)加强学习。引领班主任提升素质和能力。年初，为每位班主任订阅了《班主任之友》，提供了必要的学习材料;每周四晚上，教育处定期召开班主任培训会、交流会。(2)提前培养。上学期，增设了九位副班主任，对副班主任既给予一定的待遇，又对其有明确的工作要求。正副班主任相互配合，相互补充，既强化了班级管理，又锻炼提高了一批青年教师的班级工作能力。本学期，已有三位副班主任正式承担起了班级管理工作，而且个个出色完成了班级管理工作任务。

　　2、建立完善的日常管理运行机制

　　学校在狠抓班风校风建设，对学生以导代管的基础上，建立了教育处牵头，值日教师负责，班主任、学生会齐抓共管的网络管理体系。在日常的校容校貌建设、卫生管理、学生仪表管理等工作中，通过一日三查(教育处督查、教师值班检查、学生会值班检查)的师生全程参与检查，并配合深入学生群体的调查了解分析，不定期地研究解决学生管理中存在的问题和困难，制定出解决措施。

　　3.开展丰富多彩的的课外活动

　　为了使学生全面和谐健康地发展，培养学生的实践能力，充分发挥学生的个性特长，创造宽松融洽的学习环境，我校大力开展了各项有益活动。教育处主要负责课外活动的具体运作、计划、落实、总结、意见反馈、阶段调整等。与课外活动相配套， 我校建立了"回声"校园广播站，开设了每天三固定的每周一歌活动，还积极开展了各项相关的全校性大赛，如"五四"书法大赛、卡拉OK大赛、校园演讲赛、校园合唱赛等，使学生身心受益。以上配套工作的展开，既丰富了学生校园生活，又为学生的发展创造了有利的活动空间。

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